在甄龙转头做出庆祝动作之后，裁判才反应过来，接着才是看台上的观众。长塘小学的球场上爆发出如雷的欢呼声！
场下的教练，也就是高老师有些不敢相信自己的眼睛。这还是自己平时熟悉的那个“小天才”甄龙吗？以他对甄龙的了解，这孩子爆发力好，盘带技术也不错，但缺点是在球门前的处理有时候不够细腻，不够冷静，可今天这次表现，简直神了！
那次面对两人夹防的突破，门前冷静的穿裆射门，无论是时机还是脚法的把握都堪称完美。这可只是个五年级的小学生啊……
如果高老师知道，那具小小的躯体里隐藏的是一个三十多岁老男人的思维，不知道该作何感想。
甄龙微笑着和冲上前来的队友一一击掌，显得很淡定。在他看来，自己这个进球实在很简单，简单得都不怎么好意思庆祝。经验差距实在太大了啊。
对方的15号球员显得很不服气，专门跑到甄龙身边说道：“不就是趁我大意进了个球吗？有什么好得意的。”
甄龙看着他一脸无辜：“我好像不怎么得意吧？再说，踢赢你也确实没什么成就感啊。”
“你！”15号满脸怒意地指着甄龙：“等着瞧！”
主席台上，郝局长把头偏向长塘小学副校长这边：“你们这个进球的9号小球员好厉害啊！刚才那一次进攻，就算是初中球员也很难完成得这么好啊。”
“那是。”副校长一点也不谦虚：“9号是我们小学校队的核心球员，在沙市都有点名气的小天才。”
郝局长饶有兴致地点头：“嗯，本来只是随便来看看，现在我还真有些兴趣了。”
球场上，经过短暂的庆祝和调整，比赛重新开始了。
在被甄龙扳平比分之后，洋湖小学队的攻势有所放缓。这是一种下意识的行为，甚至不用教练去指挥。他们不敢再大举压上进攻，甚至连中场的拼抢都收敛了不少。
但如此一来，想要把球传到甄龙脚下就更困难了。最多的时候，他身边站了三个防守球员，从各个角度封堵他的接球路线。15号更是没事就利用身体优势挤他一下，推上一把。
在甄龙和高老师的指挥下，长塘小学打得不急不躁。对手不上来逼抢，咱们就在后方多倒脚呗。
不过小学生毕竟是小学生，对战术的执行能力有限。这么打了十几分钟之后，可能双方都觉得不够意思，拼抢再度激烈起来。在反复攻防之中，双方都出现了多次失误，也创造了不少得分机会，却由于各种各样的原因没有进球。
小学生足球比赛的时间是30分钟一个半场。很快，裁判吹响了半场比赛结束的哨声。
甄龙懒洋洋地往场下走，这时那个15号又凑过来了：“小天才，你倒是再进个球啊，怎么连球都接不到了？”
甄龙有些好笑，这小子怎么跟苍蝇似的，哪哪都有他啊？