“教教世啊”
婴虽桂林公学校长直待最终代替教女娃
辞别帮父母婴带十女娃章邯准备女学堂
“各找座位先坐”
女娃始兴冲冲跑己喜欢位置坐双双眼睛瞪婴
“怎怪罪给办入学礼”
婴问公学每批入学男学举办隆重入学礼
“知王哥哥教什”
婴板脸“叫先”
“先听”
讲台帮女娃异口同声
婴奈越女娃和原女娃俗与家庭教育样导致越女更加豪情奔放似原姑娘般含蓄内敛
拿黑炭黄木板写“男女”两字
转解释“两字便男和女”
“王哥哥男女”
“”
婴临改变主意像其先样按照始规定用识字篇教学忍受帮女像男样摇晃脑乎者
“今学写两字便给听故事”
婴放黑炭拿旁边毛笔教女学握笔姿势
“简牍练习两字”
纸张产暂快送公学先用简牍书写
女娃学婴样拿桌毛笔蘸墨简牍始歪歪曲曲练习写字
婴讲台闭目沉思该将什故事呢
知久底女娃吵闹声将婴从沉思拽
“王哥哥写两字啦”
“写完”
“快讲故事”
婴走讲台拿简牍检查虽写并勉强成型直简牍工整字迹抬向座位女娃
孩估计十岁再两年嫁年龄
“练字吗”
婴询问
“练两年家略富余父亲给请先”
女娃回答
“叫什名字”
婴问菇凉芳名老师又表达己爱慕情
“李蕊”
“原”
名字听像南越且女娃话语跟帮读书样彬彬礼
“几年跟父亲南避乱桂林郡”
婴点点再询问将十女娃简牍检查完体满意随回讲台始讲故事