老匠急忙避孙亮搀扶拱“谢谢殿恩典殿何等份介匠奴殿岂敢称师”
“各行各业分贵贱达者师葛匠师相助某感激尽”孙亮拱谢又众少年“冶山学学吧勤奋向葛匠师请教”
众少年齐声应
孙亮远年巨木轮又构勒简图问“葛匠师水排试制怎样”
“回殿水排倒做用于冶铁鼓象种推磨水排从未做推动等磨更非水排推动式重新”葛立
孙亮仔细草图葛立边介绍“殿幅草图鼓用水排水流从推动水轮转动水完成转动带动连杆连杆随水轮转动回动连杆末端连鼓鼓作用”
水排鼓原理简单同世田常用打谷机般踏板停动轮停转反
“用水排推磨用连杆太另推动办法”葛立
“葛匠师仅怎传动用什式磨磨碎石定使用种磨依水排重新设计磨”孙亮笑
“殿言惊醒梦直水排怎配合具石磨改磨具果重新设计种磨具更”葛立恍
“水排传动水法仅仅用连杆办法用齿轮咬合办法”孙亮拿根枝简单画两齿轮“种齿轮外齿相互咬合轮动带动另轮转动种法”
“哈哈殿言理宥于成见鼓水排设计新传动重新设计石磨毕竟做把石变成粉磨成粉压成粉样”葛立笑
孙亮赞许点点“所谓短计长葛师召集商议”
孙亮又向少年“让向葛师学习沉迷于葛师技艺动动脑筋推陈新葛师问意见勇于”
众少年齐声应
“殿再宽限日必把水排磨粉机搞”葛立信十足
“用太急慢慢设计庄请铁匠磨具果用铁制成最水排某易损部件最用铁件设计修建做易坏坏容易修”
“殿样水排结实少恐怕费增加少”葛立忧虑
“葛匠师钱用考虑研制费用按需取用做事行与众工匠传话磨石粉机械做庄将论功行赏限于水排庄将设置专用钱粮用于支助工匠研制各种机械设计利用水、机械工匠将予重赏”
水排试研场匠师做番鼓励孙亮行回别院、毕竟研制靠葛匠师等干技术员孙亮机械知识所知限且孙亮用水排研制锤炼“工程师”
水泥坊归孙亮觉必成立超代研究部门聘请各种工巧匠研制各种机械设备改进各种产技术其实古代并缺少技术科学昌明世难超越令惋惜技术往往留片物语成传
“殿水排什办法吗书记载事情”洛宏问孙亮观满孙亮又抛办法
孙亮摇摇“老普通事事尽知东西靠己水排样东西太复杂早晚造
咱否设立专司研制研究院收罗各种工巧匠进需什让专研制什平随己研制东西”
“殿样挺平聘请工巧匠工坊暂需咱安置”洛宏赞
“留研究院并住吃饭研究院附属于学校院工巧匠工坊参与改进各工坊工艺学校教书育研究院派学参与学习
庄什需让研究院参与研制当工巧匠行研制物品庄视情况给予定支持研制成果归庄所庄视成果给予研制者次性奖励进研究院工匠待遇优厚”
“行等同全校长商议关排”洛宏点点
“研究院记两件事件事待遇优厚提供各种条件让工匠安进行研制”孙亮再次强调