闻言乐游公又几眼乐谱才向童年沉吟儿“老夫操弄古琴十年、琵琶十年两辰熟悉曲足够直言询问句《十埋伏》童作品”
“当绝世界第见《十埋伏》”
童年毫犹豫点点话己与却完全两种意思
盯童年眼睛儿又回早习和殿内与童年交流音乐知识乐游公才点点露脸慈祥笑容笑“真帮忙最重让把老骨快迈进棺材够亲弹奏曲极佳作即便今老夫满意足”
“哪像乐游公您种德高望重老艺术家咱国宝肯定够长命两百岁少咱损失呀况且您喜欢曲嘛等再创作新曲希望让您点评呢”
童年乐呵呵此却让周围几名音乐师纷纷眼亮
“刚刚‘您’吧未创作新曲真记把叫啊”
“几位师相信够让创作曲变更加完美”
童年便戳场几位音乐师g点
接除宫内皇家必流程外数童年陪桌老先聊
顿饭功夫双感情越越其甚至几名老先将孙女介绍给童年事情最却给童年动声色婉拒
皇帝请宴席结束确正童年所场使者宾客及臣纷纷请特别准备给休息
趁段童年陪乐游公始熟悉首《十埋伏》
愧央最厉害音乐艺术师即便短首难度并曲依其十分轻松流畅弹
并且每次改进从达越越效果
种等级技艺至少童年并觉音乐技才初级所够达成
虽世界师创作差点技艺却真实打实强
随点滴流逝快便又两国文化交流
跟随宫重新回文祖殿切与次绘画交流什两样
走童年却明显注意欧斯利帝国群眼坚决
显经失利场于接音乐交流势必
并且音乐似乎极强信点完全从欧斯利帝国使团群表情够
次拿央国立威群确处积虑准备许久
“经休息接便始进行音乐艺术交流吧朕……”