随后就按照小组的顺序挨个的进入到了多媒体教室。
因为没有窗户的关系, 这个教室里面的灯格外的亮堂。整体的装修风格比他们教室要好上一个档次，而且最重要的是居然还有三个摄像头，前面两个，后面一个。
因为申杰是靠窗那排的，所以他也被安排到了后面。
前后对他来说倒是无所谓，主要是好不容易坐到了后排，居然还不能补觉。这就有点难受了。
无聊至极的他开始在四周打量，要说教室里最为特殊的地方，除了摄像头就是后墙的那副巨大的画了。
充满乡土气息的画，跟教室现代化的装修完全不搭。
本着想要看看这画到底怎么样的申杰来到了教室最后面，想要仔细看看是个什么情况。
哪成想不看不知道，一看吓一跳。这幅画上居然有非常多的密密麻麻小孔。
而透过这个小孔，可以清晰的看到后面还有一个小房间，而那个小房间里坐满了老师。
见到这样的场景申杰直接被吓得退后了两步。
因为他分明的看见那边坐着的老师正在对着自己笑。
怪不得他刚才还在想，既然是公开课为什么没有来听课的人，原本他看到摄像头的时候还以为是录课，哪成想听课的老师就在自己的身后面，舒适有些吓人了。
而在准备上课的班主任看到申杰居然这么搞的时候头更加的疼了。不过好在申杰及时的回到自己位置上了，现在也不是正式上课，所以也没有什么。
随着铃声的敲响，这个公开课也是正式的开始了。
让申杰比较意外的是，班主任并没有说拿出以前讲过的课重复一遍，而是直接拿出了昨天让预习的新的课文。
也是，如果要将以前讲过的东西肯定要知会一下学生的，不然肯定会在上课的时候给你说漏嘴。不过敢在公开课上直接上一点预演都没有的新课，可见班主任的胆子是有多大。
这节课讲的课文是《在牛肚子里旅行》，算是以童话的视角讲述了牛的独特的生理结构，比方说有四个胃之类的。
上课倒是没什么特殊的，平常是什么样子，现在就是什么样子。听的申杰昏昏欲睡但是有不得不打起精神。
忽然间，当课文讲述到一个地方的时候，让学生互相讨论的时候，忽然有个学生举手了。
班主任也没有想到这个时候居然有学生举手，但是既然做出了这个动作，她自然是不可能置之不理的。
“李子涵，你有什么问题吗？”
班主任来到了李子涵的面前。而其他人的讨论声显然比刚才小了一些，目光都集中在了班主任和李子涵的身上。
“老师，课文上说牛有牙齿，但是我之前看到的牛是没有牙齿的。”
这样的疑问一说出口，教室里瞬间就安静了。
班主任也是没有想到居然能给自己整这一出。
不过好在这是在自由讨论的环节当中，如果真是讲课的时候来这么一下，她心都要凉了。
但是比较幸运的是，这个问题她恰好知道，因为要用这篇课文讲公开课，她破天荒的专门去找了牛的详细介绍这种用不到的畜牧业的知识，而且还恰好看到过这个问题的答案。
“牛是有牙齿的，你看到的牛没有牙齿只是牛没有上牙，它还有下牙，所以课文的描述没有问题。当然你能提出自己的质疑很不错，值得表扬！”
解决完这个幺蛾子的班主任算是松了一口气。
她现在算是明白了提前演戏一遍有什么好处，起码不会出现这种突发事件。这次好在是在讨论的环节出现的，而且恰好她给解决了。但凡两者都不是，那今天的公开课可以说算是凉透了。