我抽出一本《女心理师》，说：“这本书还行，你可以看看。”
方萍拿过，翻看两页，“这么厚！我不喜欢看长篇小说，沉不下心。”
“那说明书写的不够好。”
“不是，是我的耐性不够，拿起一本书，却看不进去。”
“那就看自己感兴趣的啊！这么多书，而且每天都会不断有新书出版，就得有选择性的去看，看不下去就换，总有一款适合你。”我拿过一本《爆笑SHOW》，“看这本吧，里边的图片特别好玩。”
傍晚时分，情侣老板驾车到来。我们停止翻阅，纷纷做出整理图书的忙碌状态。关月芬在书店巡视一圈，然后询问销售情况。
开业以来，客流量总上不去，一天都卖不出去几本书。老板一般都不会让员工在上班时间闲着，不管手头有没有要做的工作。
关月芬知道我对图书有一定的了解，交给我一份书店营运手册，让我总结一下要点，试着为同事们讲解。我细读一遍，不懂之处详问了关月芬。
等到我领会了基本要义之后，关月芬让我做图书知识和陈列规则的培训，她召集大家，说：“咱们既然在书店工作，那么首先就要对书有所了解，知道书店都卖哪些书，对书不了解怎么向顾客介绍推荐？还有图书的陈列原则，陈列不是简单的罗列，平铺还是直立，这得需要详细的分类，下面，让陈平给大伙介绍一下图书的大体情况。”
我拿过一本书，翻看版权页，对出版社，书号，版次，印张作了说明。然后，我开始移动脚步，按顺序对书架上陈列的书做介绍。我被三个女同事簇拥，俨然一副热心领导指导工作的祥和派头，我由内而外，首先在经管类图书前驻足，“我对经济管理类的图书也不了解，没看过几本。曾有人告诫过我，要多看经济学，他说不懂经济就不懂当前的这个社会，我觉得很有道理。我建议咱们大家在接下来的日子里一起学习，互帮互助，共同……那个……进步！”
说到这里，我自己首先就笑了，我是第一次用这样的词汇，搞得很像套话，险些把真诚都变为假意了。
彭英英忍俊不禁，眼里都带着笑意，“以后陈老师要多多指教我们哦！”
“陈老师很忙，在考教师资格证呢！”
方萍没有在意我的调笑，她拿过一本《21岁做总裁》，说：“我挺喜欢看这样的书。”
我直言：“我高中时爱看这类励志类的书，现在是没兴趣了。有时候鸡汤喝多了就想吃点菠菜。”
方萍说：“你可以学做菜，那边有菜谱。”
彭英英指着一本书的封面说：“郎咸平是谁啊？”
“一个香港的经济学家。”我坦白道：“我对他也不了解！”
对于不了解的东西没有发言权，我们几乎忽略了这些经济类的书，都没有发言，因为谁都不是很了解。
“这些青春类的书，英英看得比我多，比我有发言权。”走过青春小说类专架时，我转头看彭英英，“你给我们介绍介绍吧！”
彭英英笑着说，“我也是瞎看，你让我说我也说不出什么来。”
“那你说说读书心得也行！”
“呵呵，那得看具体是哪一本书！”彭英英笑着对我说，“回头我给你一个人说，现在就不说了！”
“呵呵，我等着呢啊！”接着，我继续说书，花费了一些口舌对现有的熟悉的书做了详尽解说，最后我怕哪里说得不妥，说：“这些都是我个人对这本营运手册的看法，我也只能尽量给这些书一个客观的说明。”
方萍问：“那你是怎样判断一本书是不是一本好书呢？”
“这个问题提得好！对于不同类型的书要具体而定，你比如说科普或医学书，那它最重要一点是科学、公正；对于文学书，那最重要的就是文笔和故事了。这个得拿到具体书之后才能做出判断，就跟某个人似的，大多数人都喜欢他，可总会有人不喜欢他。”说完，我看了彭英英一眼。
彭英英一愣，说：“你看我干吗？我是那样的人么？”
我笑了，转身把问题抛给了方萍，“方萍你说英英是吗？”
方萍嗔道，“我们的英英当然不是了！”
我转移回注意力，接着说：“我个人的判断是：首先看它的作者，封面设计，出版社，当然最主要的是看它的内容，就像一个人一样，最主要的是要看他的内在品质。”
彭英英撅起小嘴：“说重点，不要乱作比喻！”
“比喻只是一种形象的修辞方法，它的目的是让人在对比中找到相通点，这样才能更好的反映出它的本质。”
彭英英的一双大眼睛看着我，说：“听起来，你很有文学修养啊！”
“上学时我也是个文学青年哎！”
“现在呢？”
“现在我想做一个文学导师。”
“那，陈导师，我问你，当你明知道一本书是好书却看不下去，那怎么办？”
我也没有好的答案，只有说：“有些好书看不进去确实很可惜，就像看见了一个锦囊却打不开一样。好多哲学书我也看不下去，没办法，只能多看几次，如果你实在看不下去也不要勉强自己。”