男孩＋女孩也许就是一个魔鬼定律。
这个定律我们可以拿来解释世上所有的一切！
当然，我们现在，也可以保持沉默……
因为这样比较简单……
“小姨，什么时候能告诉我——什么是女孩，什么是男孩？”
“所有的男孩都是百合，也像蛇；所有的女孩都像猫，也是珍珠……”
——
从彼此不相为谋的两个人，渐渐走到一起，然后变成三个，接着是四个——当校园里开始流传那“二人组”变成三人行，再成为四人同路的时候，我哑然发觉，传说中的友谊，并不一定会受到所有
人的祝福——至少，在原野身边，很难得到。
“和成绩好的同学交往是正确的，不过要注意应该学习的只能是对方身上的优点！这一点上，方诺言，老师认为你还做得不错，成绩提高显著。倒是凌波你应该注意，学生时代友谊固然重要，但前
途才是最要紧的！千万不要受到不良影响，误了前途……”拉拉杂杂说了一堆，班主任的潜台词明确得很！故意把我和小波都请到办公室絮叨一番，耳提面命，说的不外乎就是那套可以套用在任何一个
学生身上的说辞。
在老师的眼里，扶不起的阿斗方诺言，和尖子组的才女凌波，虽然面对的“影响”都是同一个，但具体落实下来，前者能受点影响也无所谓，后者则需要密切关注！多么功利的声音——交朋友，交
什么朋友，在大人眼里全看对方的价值！
我懒懒地搓着袖口上的纽扣，百无聊赖，千言万语只当清风拂过。但凌波不行，她是万众瞩目的好学生，她要回应老师的谆谆教诲。
“我知道的，老师！我是向原野学习他的学习方法，希望自己的学习效率更高一点！”她微笑着，纯洁的笑容任何时候都很管用！
“嗯……他的确是天才，这一点老师不否认。若他能更认真些就好了……”提起原野仿佛是所以老师心中的痛——一个被誉为超越高中生级别的天才脑袋，却长了颗不思进取的心，难怪老师们拿他
没法，蒸也不是，煮也不是。
话题扯远了啦！悄悄打个呵欠，我很想这么提醒一下，还好班主任耳聪目明，立刻说：“那你们回去自习吧！注意健康和学业两不误……”说着又一长串罗嗦，这才把我们俩放行。
“你真厉害！我就没法和他叽歪那么久。”说白了是羡慕，我是个驽钝的人，面对不投机的对象，我至多只能乖乖忍受当听众。
“那是老师的职责，总不能说人家管太多了吧！”微微笑着，小波的面颊看起来红润美好。多么佩服这样的女孩，面对如此巨大的压力，还能展露这么轻松惬意的微笑。
老师的潜台词里，其实不止是刚才那些字面上的空泛话题。为了保全资优生的脸面，我想班主任恐怕是绞尽脑汁地考虑过自己的措辞——事实上，“四人行”的舆论远不止刚才那些正面意义的评断
，多少难听的话，已经悄悄地孽生在校园角落，传进了每一只搜刮八卦的耳朵……
根据最广泛的传言，我们三个女孩子，一同隶属于“原氏后宫”，在这严酷的应试教育下，我们还有闲情雅意一起花前月下——当我第一次听到这样的传闻时，我正在学校的厕所，险些昏厥当场，
成为第二个死在学校厕所的人！（第一个是花子）
再浪漫一点的说法则是最新的版本，据说这个版本可信度高，且经得住理论推敲，那就是——原野其实早就想染指校园偶像凌波，无奈美人难以接近，于是他效仿古人张生，射将先射马，先把我这
个美人的跟班收买，再循序渐进——整个就是《西厢记》盗版啊！
对于这些艳情旖旎的谣言，当事人有四，却只有我一个坐如针毡！凌波和婕妤虽然不和，但她们的反应倒是出奇一致——压力大，人会变态！不给点发泄的窗口，人迟早会疯得跳楼！谣言止于智者
，让他们去说吧！
另外一个就是最应该站出来澄清谣言的主角——“原氏后宫”的皇帝大人！可奢望那家伙临幸一下学校简直比登天更不易！他狡猾地躲在谣言的旋风圈外睡大头觉，谁也无法打搅！
就这样任由谣言发展，我们的时间又离期末考试近了一些。春天的暖意已经逐渐蔓延到学校，暗沉的冬日色彩慢慢被柔软的颜色取代，而在这样日子里，我的世界却依旧黑白，和原野成为“朋友”
，无论如何也说不出“幸运’二字。
走过二年级的走廊，我挽着小波正想回到教室，突然被隔壁班的人叫住——“诺言，来一下！”
叫我的人是罗依依，小学时代的同班同学。若要严格来说，我和她的交情，大概也仅只于此。
“诶？我还要回教室……”我诧异，不明其用意。高中两年来她和我的交际屈指可数。