“一二三四五六七八”
“晴朗的午后回响在运动场里的口号声真是和平啊要是学生没有拿着武器的话”杀老师站在高出俯视正在练习匕首的e班同学，两只触手还夹着一枝野菊花不断转动，说道
“从各个方向都要能正确地挥动刀子”站在杀老师身旁的乌间说道
“体育课从今天开始就由我来教了”
“有点寂寞呢”
“我不是让你这段时间去随便晃晃顺便指导一下班长吗？不要打扰我的学生去管好自己的学生”
“好过分啊乌间先生，只教一个学生我会寂寞的学生们明明对我的体育课评价很高”
“骗谁呢我们和杀老师的身体能力差异太大了能适应杀老师的恐怕只有班长吧”
“是啊是啊”
停下休息的e班同学都把目光转移到距离不远的晨枫夕身上
此刻的晨枫夕正在反复练习杀老师教给他的反复横跳，这种运动其实普通人也可以做到，和杀老师的差距就是在速度上的差异。
所谓的就是在三条平行且间隔相等的线上，练习者站在中间线，然后左脚发力使身体往右跳动，跳到右线的下面，再迅速用右脚发力往中线跳动，再发力往左线跳动，然后不断重复上述运动。
假设常人进行反复横跳能在1.5s内进行五次跳跃，完成一次完整的三线反复横跳，再假设杀老师用10马赫的速度进行一次完整的三线反复横跳，只需要不到0.00007s的时间就可以了。
若晨枫夕用不影响身体的限制情况下，完成一次完整的三线反复横跳则需要0.2s，这就是身体机能上的差距导致的结果。
无法发挥全力么？晨枫夕想道，因受身体的限制，连音速都无法承受吗？不论加速度所造成的影响，单单是所带来的风压，就足以让人的身体承受不住了。
人体所能承受速度是无限的，但加速度却是有限制的，要是把风压的影响除去，慢慢加速，是否就可以达到与杀老师的20马赫呢？
与杀老师相比，晨枫夕感觉自己或许真的是很慢。但在e班其他的同学看来，又是一个怪物。
杀老师的速度太快了，普通人只能捕捉到动态视力最大限制所能看到的动作。所以在平常人看来，晨枫夕的动作和杀老师的没有什么区别。真正知道真相的估计就只有杀老师和晨枫夕自己了吧。
看到同学们都注意自己，晨枫夕也不好意思的停下了反复横跳的训练，以免给同学们造成打击。（本来就打击很大了好吗！）
看着晨枫夕停止运动，乌间的眼神越发凝重，通过这段时间的了解，发现晨枫夕越发的危险，他在考虑要不要向防卫省申请深入调查。
“啊！跟同学们一起上课真开心啊！”晨枫夕舒展了一下腰肢，笑道
“就只有你开心好吗！？”e班众人在内心吐槽
“好继续上课”
“不过乌间老师这种训练有意义吗别说是杀老师了，就连班长都刺不中而且还是在暗杀对象的眼皮底下”前原阳斗问道
“暗杀跟学习是一样的基础越扎实就越有利”
“矶贝同学前原同学出列”
“用到来刺我试试”
“可以吗”“两个人一起上？”
“这种刀不会对我们人类造成伤害只要你们能划伤我一下今天就可以下课了”
矶贝和前原犹豫了一下，不过既然是老师提出的要求，也没有太多的考虑。
在矶贝和前原对乌间进行刺杀时，晨枫夕则站在不远处观测。
假设是自己被矶贝和前原进行刺杀，会怎么样？不依赖速度能躲得开吗？
结果没有违背剧情，矶贝和前原很快就被乌间反手摔倒在地，不过唯一与剧情有差异的就是，乌间躲避刺击到取胜的时间貌似有点久。
难道是矶贝和前原的实力与原作有所差异？
无论从那种角度得出的结果都不是好结果，e班的总体实力越强大，对杀老师造成的威胁就越大，相对的，主线任务的成功率就越低。
这可不是什么好消息。
“乌间老师好厉害”
“也不知道班长和乌间老师比起来谁跟厉害？”
“哪有可比性？乌间老师是人类，班长···”
“额···好像···”
我在大家心里，不是人类么？听到同学们的议论，晨枫夕想心里有一种难言的沮丧。
“那么今天的课就上到这里”
“谢谢老师”
“算了，毕竟谁让我有这样的能力呢？还能被当成普通人才怪呢！”晨枫夕虽然因为不被认可成人类难免有点失落，但也很快就释然了
“乌间老师虽然有点可怕，不过很帅呢”
“是啊要是刺中他的话会不会摸头表扬我呢”
“谁知道呢”
“如果能刺中我，我买冰淇淋给你们怎么样？”看着女生们的交流，晨枫夕向前插入一句。
“诶！班长的就算了”