说实在话，学堂岛学生在钱汝君答应他们做这项工作的时候，虽然明知道会面对许多困难，每一个人却都非常的兴奋。
即使牧明摆明接受的不甘不愿，但是他们都非常有耐心的指导他们。
“你说他们为什么会这么开心呢？”
钱汝君看到这种景象，忍不住问文良。
学堂岛学生觉得开心，她不只看得出来，还能感受得到。
“因为他们找到能够发挥所长的地方啊？我们每个人学到了各种知识、常识，不都是想要有一个可以发挥的地方吗？”
文良觉得这是大家都知道的道理，但是钱汝君却有这样的疑惑，实在是很古怪的事情。
钱汝君时常陷入思索，像这个时候，钱汝君就开始思索着，学堂岛学生跟在她身边所代表的人生意义，以往，学堂岛学生跟钱汝君不熟，她能够把他们当用过即丢的仆人看，但是现在他们是钱汝君的宝贝，钱汝君忍不住把他们当成她的孩子。
以她实际的心理年龄，学堂岛学生能够做她的孩子了。
对钱汝君当然可以说，她可以非常自由自在的接受服务，如果学堂岛学生是一般人，钱汝君接受服务，大概也就不会想太多，但是学堂岛学生学习的东西越来越多，对于这个世界也就越宝贵。
这么宝贵的资源，全部放在她的身边，他们似乎就没有用武之处，让钱汝君一时之间变得有点烦恼。
如果把他们撒在大汉，他们能不能过得更好？
答案似乎是肯定的。
应该说平常钱汝君也不会想到，但是每次看到学堂岛学生开开心心做事的时候，她就会很严肃的想起这个问题。
她就会开始思考，她们是不是应该在各个地方做事的事情。
但是她又觉得学堂岛学生似乎非常想待在她身边，因为只要呆在钱汝君身边，他们就拥有无数多的时间，等于说他们想要做事，跟他们想要有无数多的时间，两者其实是纠结的。
所以说，钱汝君需要反过来配合他们。
如果想要让他们可以开开心心的做事，并且完成两件事情，那么他们就必须在空间里面做事，或许学堂村应该在不断的扩大，建设成一个新的城市。
但是他又知道学堂岛学生他们并不喜欢全部的时间都在空间里面，在一段时间之后，他们总是喜欢到外面的空间来溜达，或许他们愿意浪费一半的时间，在外面的世界游荡，接触不同的人，甚至有些人研究的对象是人，所以他更喜欢在外面游走的生活，对他来说，研究不同地方，不同的人似乎有非常大的意义。
钱汝君知道，有学堂岛学生已经手写了非常长的稿子，或许如果发表的话，一定可以成为大汉最顶尖的著作。
钱汝君准备让他们的作品发表，因为对于各个民族的描写，不会让整个世界超前，但是又不会让人们的眼光局限在某一个地方，知道每一个族群的特点，对于人民百姓是有帮助的。
人的眼界愈广阔，前进的动力才会愈大。
就算他们这个时候还迷迷糊糊的，但是想要让人们的智慧开辟，只要十年的时间，强迫他们接受各种新的事物，他们就算不想要增长见闻，也会慢慢的增长见闻。
对他们来说能够充分的认识别的地方，而且不需要花太多的钱，是他们最乐道的事情。
大汉的人民并没有人们想象的那么封闭，只是他们之所以只有那么浅，是因为他们没有太多的机会认识到遥远的世界，因为想要知道远处的新闻，除了人嘴巴说的，最主要就是看各种文字传达的讯息，现在广播和各种流行的资讯，还没有办法透过电来传播，钱汝君并没有允许电的传播到这个地方来。
“那你觉得他们在我的身边可以发挥吗？”
“他们会的东西太多，想要让所有人发挥，就必须让他们分散开来，或者是你在组建一个新的没有人建设过的城市，那么把这个城市当成他们的资产，不要作任何的限制，那么这个城市将成为他们智慧火花发展的地方。”
“这个城市是不是不能够只住着他们？”
“这个城市必须住着各式各样的汉人，这样才能够让他们搜集到这样的人才，并且让他们成长，这才是他们的乐趣，毕竟你收集到学堂岛学生，并且让他们成长，你不也觉得非常有乐趣吗？
也只有汉人才能让他们用心而没有心理负担。”
“可是汉人都是待在大汉的治理之下，如果在大汉治理之外的汉人，往往是一些作奸犯科的人。”
钱汝君知道，有时候作奸犯科是环境造成的，并不是一个人的本质，但她还是本能的反感。
“你不能够把面前的人当成汉人吗？你们不是说过只要实施汉人的文章，文化这些人就是汉人，如果他们没有办法变成汉人，那么你们就让汉人跟这个地方的人通婚，想办法让她们的妇人生下汉人的种，让他们的男人没有办法生育。久而久之，谁能说这里的人不是汉人呢？”
文良觉得钱汝君又开始自相矛盾。
“汉人必须是一个群体，只是离开母亲的怀抱的孩子都会被割舍掉。”
钱汝君想到他曾经生活的地方，被汉人各种欺负，甚至最后全世界欺负她们最严重的也是汉人，他们不只是被割舍的孩子，还不被允许独立成长。