我这个上校虽然年轻却绝非假冒。可大概他们是觉得我年纪太轻办不了事做不了主我在北飞居然无人重视只有一个中校军衔、年近五十的姓罗的非常务副校长陪我到处走着看还时时看手表同时面露不耐之色实在太不给面子了。非常务副校长不住自顾自地说：
“黄上校你来得实在太突然我们都没有准备。这个晚上……可能也不太好招待这个……”
“哦这个你们不用劳心了。我只是看看很忙的还要到别处去。”
“哎呀这怎么行要不我通知校长看他能不能赶回来？”
这个老家伙就那么罗嗦搞得我头疼不已。我随口应付着他随便看了看校园。这里建设得还不错但是设备什么的确实已经明显老化了。对于原本人才需求不多的星际空军这样小和故步自封的办学方式问题也不很大。副校长随口说着现在上面给钱很大方估计两年后我再来看就有翻天覆地的变化了。只是他说这话时不住冷笑我非常明白他的隐含意思：我这种暴户多半活不到那个时候。
我突然想起了戴江南是从这里毕业的便想打听打听他的底细问：“对了罗校长你记得四五年前一个南京籍贯的学员名字叫戴江南的？”
“哦小戴啊。记得记得是个好小伙子个子又高又帅气可惜有个鹰勾鼻一直找不到女朋友。”
说到小戴同志的痛处我们都开怀大笑了起来老罗副校长对我的态度也立即亲善了不少。我连忙说自己跟他比较熟得知他因老在太空里混着现在都还没找到女朋友。老罗副校长摇头叹息了一阵突然追忆起来叹息道：“小戴厉害啊最近十年都没见过这样厉害的学生。全能型的：从低年级的单机作战、战机主从配合到高年级的战舰指挥、大规模军团指挥都是一等一的水准厉害啊！可惜可惜天才生在了不需要天才的年代。听说他上了三星舰队后跑去当了一年多幽灵机飞行员后来才论资排辈地当副舰长、舰长。”我连忙插嘴道：“他现在还可以少校中队长了。”老罗连连摇头说：“这算什么！以其之能绝对胜过奥维马斯。”
这老校长大概太喜欢江南兄了吧吹得也太过了。我不由得面路怀疑神色他看见了便说：“空说无益我们去看看战略模拟机房吧。小戴在那里留下了四十连胜的记录至今是二院的历史记录无人能破。不过今天正有几场模拟战如果其中我们年纪第一名获胜了就很接近他的记录了。快开始了我们快点过去吧。”
路上老校长跟我稍微讲述了一下他们的教学方式。整个gdI都有个明显的特点是教育方式相对先进而实际工作环境相当恶劣。这大概是因为创始人司徒王比较重视教育有关几十年前就专门为内部教育制订了很详细周全的各种规定和保障条例可实际工作的环境就比学校广大许多就管不了那么多了。虽然三星的舰队几十年来都以小规模运行但二院的教学早已是按面向级舰队规模单位的需求来进行了。除了电教、面授各种专业课程和实际进行飞行体验外最重要的一环就是战略模拟实验。以往的战略模拟实验受机器性能限制都是拉到太空上使用三星的高性能计算机进行的最近两年特批了些高性能机过来才免去了星际奔波之苦。戴江南就是在连续获胜后引起了张宁的注意由他点名要过去的高材生。可是高材生过去先不使用其才而是丢到基层去开几年巡逻机把人耗得没奈何了才作出法外施恩的姿态将其提拔上来使其对领导心怀敬畏和感激——这就是我们系统使用和储备人才的特有方式。
我立即提出问题：“说起来那个战略模拟系统好像可以体现一个人的真正战术水平？能模拟到怎样的程度两个大队的战舰对抗战吗？”
罗副校长摇了摇头说：“这套系统是前代设计的其复杂程度远远过我们一般人的想象五九所研究这套系统十多年了也无法成功解读代码。如果解读成功了我们就可以任意增添功能。但现在也足够了模拟程度可以达到一万艘战舰参与的光年级级战争。”
我不由为之瞠目：那也就是说二院的教育目标是培养可以指挥这样级别战争的杰出军官！虽然目前三星舰队的规模还很小但随即就会急膨胀而二院的这种教学模式能使得从这里合格毕业后在三星舰队任职的任何一人都能成功经受住舰队扩张的考验而不至于无法指挥更大规模的舰队！象是看穿了我的想法罗副校长解释道：“这是司徒大人当年确定的目标二院还没成立他就已经制定了这样的规划。虽然几十年来我们一直不知道面对一个只有几百舰船、几万人部队的舰队教育出这些可以指挥千军万马的人才有什么用但现在终于明白了他老人家当真是高瞻远嘱。”
“戴江南当真在这些战斗中全胜？”我不可置信地问。
“全胜。小到几百人的突击队任务大到七八千战舰、近百万人的星系攻略模拟他确实保持了全胜。”
太恐怖了吧。真看不出那个整日端着红酒作出风雅武将姿态的疯子会厉害到这等程度！我现在才认识到二院出来的人的真正用处立即心生挖墙脚之念恬着脸笑道：“这个罗校长。你们又不是三星舰队的下属机构。培养人才当然应该为需要的地方公平分配嘛。这样吧我也算半个北京人晚上我做个东请各位领导到燕京饭店吃饭怎么样？”
“上校你说的未尝没有道理可你来得太晚了。年级前四十名都已编进了三星舰队人员名册我们实在是爱莫能助。当然有一个人你可以看看他的表现今天他将和年级第一名对战。”
我被当面拒绝却因有所企图而继续老起脸皮问：“哦校长专门推荐的那肯定有特别之处。他是年级第四十一名吗？”
“不五十六。”
“那也就是说……”
“倒数第一还留级了三年。他年纪跟你差不多大。”
我差点跳起来跟这个老家伙雄起可他一脸胸有成竹地模样说：“这人只是比较古怪。要说才能应该还是有的你先看看再说吧。”
模拟中心占地面积极大本身是建在一个旧机场上的。外围是几十个小型模拟实验室最中间有两个足有四个足球场大的中心模拟实验室。地下机房里有两台级计算机为上面的战争模拟提供计算和单位显示三维影像支持。小型模拟实验室和中心模拟实验室的构造大同小异所不同的只是面积大小。大概中间的两个大场地就是用来演示所谓的光年级战争的吧？我们进去时只见门口挂着一条横幅“预祝王雷同学取得三十六连胜早日突破六二年记录”。罗副校长点了点头说“这就是我们年级第一名王雷的第三十六场连胜挑战战斗模拟。那个小伙子很精明作战手法也很凌厉有点当年小戴的风采。可惜值得当他对手的人简直没有他这个连胜要比小戴来得水分很多。”
我这一下来了兴趣问：“对手就是你说的那个特别的家伙？他又怎样？”
“他叫金太郎日本华侨名字真是古怪。打仗很有一套的但是……总是打到一半就开始乱来我看他根本没想过毕业这回事。”
不待我们多说模拟战已经开始了。外场虽有几场小型模拟战全院为数不多的人还是全都聚集到了中心模拟实验室来观战。正面的大屏幕上显示了他二人的基础资料：王雷年级第一胜五十七场负十二场连胜三十五场；金太郎年级第五十六胜一场负六十八场无连胜记录。如果不是刚才罗副校长对我说了那席话这种看起来实力悬殊巨的镇压战我才不会有兴趣看。可是我看看周围观战学员或苦笑、或说笑、或争相下注的模样明显这金太郎不是个好捏的柿子那他是怎么回事？留级三年呀一般的人还真做不出来。我随便找了个看起来特象赌棍的学生问：“你们在下注啊？我也参一个赔率多少？”
“长官我们有赌胜负还有赌场面的。不知你下哪个？”