于是老师下意识的认为是小男孩先欺负人，然后被安岁岁随手推了一下，没站稳，摔倒了。
本来小男孩在老师们眼中就是娇气，爱闹腾的代名词，长得又高又大，没有一个人觉得他是真的受伤了。
就是在闹脾气而已。
于是老师们发现哄了没用后，干脆严厉的批评了小男孩。
小男孩觉得非常委屈，但这里没有爸爸妈妈，只能暂时憋住眼泪，等爸爸妈妈来接她的时候再告状。
他没想到老师们一转身，那个总是被夸奖的小女孩就一脸凶恶的瞪着他。
恶狠狠的表情把刚刚收住的眼泪吓了出来。
小男孩又哭了。
如此重复两三次后，老师们也觉得很烦。
耐着性子哄完小男孩后，再次听见哭声只觉得无语，干脆当做没听见。
让他独自哭一会儿再说。
她们不知道的是，在她们没看到的地方，安岁岁已经按着小男孩揍了好几次了。
并且用眼神威胁那些围观的小朋友，意思是谁乱说就揍谁。
最终，心满意足的获得了整个班级内幼儿的尊重。
呵呵，成为一名园霸，如此简单。
放园时间，安岁岁故意引导来接她放学的妈妈买了一张彩票。
按理说，以她的幸运值买彩票是很容易中奖的。
【4岁，你的妈妈买彩票中了大奖，家里一下子富裕了起来，而你靠着双手在幼儿园里称王称霸，没有一个小朋友敢对你说不。】
【家境+2，体质+1，快乐+1】
【获得成就，幼儿园一霸】
【佩戴此成就可以震慑所有熊孩子】
好成就！
安岁岁将新获得的成就带上，然后站在镜子前欣赏旁人看不到的金色大字，幼儿园一霸。
这次的背景还是在幼儿园里，时间有些早，小孩子们还没有到齐。
那个之前特别嚣张任性的小男孩长大了，变得沉默寡言了许多，看到安岁岁都会绕道走。
看来在快速略过的这一年里，被模拟版安岁岁揍的次数不少。
安岁岁也算是搞懂了简时说的那句，靠影响其他人的认知来提升属性，到底是怎么一回事。
只要她在自由活动的一小时里做了某件有很多人都知道的事情，这件事情就会影响到接下来的词条更新。
比如说幼儿园一霸。
她本人只是揍了一次熊孩子，在数据的推算下，她却揍了那孩子一年。
人都被她揍内向了。
安岁岁喜滋滋的抱着一块苹果啃。
啃着啃着，安岁岁就发现一个新来的小男孩一直注视着她。
安岁岁放下苹果回望过去。
她觉得那个小男孩有些熟悉，于是噌噌噌的跑过去，刚想开口询问，却听见对方准确的叫出了自己的名字。
“岁岁。”
安岁岁：“？？？”
一名老师走了过来，看到疑似交谈的两人，欣慰地摸了摸安岁岁的脑袋，然后说道：
“岁岁，我来给你介绍一下，这是我们班新来的小朋友，叫简时。
他的……脚受伤了不能走路，你跟他玩的时候照顾一下他好吗？”
哈？
安岁岁盯着简时小朋友的双腿，大呼牛逼。
简时就不能完整的活到成年是吗？