怎么说她是自己的老师，而且平时对自己也很不错，另外，她也是多才多艺，有很多的爱好，听说。她的姐姐平时就喜欢写散文，她也有这方面的爱好。
其它的老师，他觉得都和自己没有什么共同的语言，也看不出什么东西好与坏来，就说这字吧！我写的多好呀！人家看了看，转身屁都没说就离开了。
他将自己写好的字拿了起来，看上边的墨汁干了，马上乐呵呵的卷了起来，向许秀娟的办公室走去，她有这方面的爱好，让她给自己宣传一下，准没错。
他迈进许秀娟的办公室，看她正低着头坐在那里看书，就扬了扬手中的对联，笑呵呵的对她说道，许老师，不知道你喜不喜欢对句子，看我写的咋样？
许秀娟的姐姐在写散文和古体诗方面是很有名气的，常常有有作品在报上发表，在她们家乡的左邻右舍中，没有不知道她的才气，而且都很尊重她。
受到家庭的熏染，许秀娟虽然并不爱好写古体诗。可对写散文，有一些爱好，也曾经在报上留下过足迹，现在自己的学生这么和他说，她自然很自信。
她放下手中的书，使劲的搓了搓手，这个时候，她的心在不停的跳着，她即喜欢看到张春忠，又怕看到他，在她的心里总是出现一种某种说不清的感觉。
她心里虽然有很多的想法。可她表面上还是显得很平静，微笑着点了点头，认真的朝他手上的对联看了看，没有看到内容，可还是说，可以，你说怎么对？
张春忠刚刚在自己的办公室里研究过对联，而且还特意在书中背下来两条古人名句，自然对自己格外有信心，看许老师这么自信，就挑战性的说道：
呵呵，行呀！老师，可谓宝刀不老，你不怕我出的对子把你难倒吗？要知道，我在这方面可有些研究，还没有遇到过对手，今天我可要向你领教一下了。
许老师以前学习就非常好，而且又非常精通古文，要不然，怎么可能考上师范呢！能让自己的学生给叫住吗？他才念几天书，传出去还不被人家笑话。
还有，自己是他的老师，全校谁不知道呀！真要是输给了他，以后同事们说起来，许老师被自己以前的学生给叫住了，这面子上也不是那么好看呀！
还有一个让她无法说出口的想法，觉得张春忠这么主动来挑战自己，一定是在找借口，目的很可能是想和自己多接触一下，让她心里也有种愉快感觉。
她扬着脸，搓着手，指了指对面的椅子，笑着说，你坐那，我就不相信了，还输给你不成，你没题吧！要是我无法答出。那我也出个题来考考你了。
她教了这么多年的学生，自然知道一个道理，这人并不是那方面都行，熟话说，寸有所长，尺有所短，真要是被他给问住了，只有拿出自己懂的知识了。
好说，张春忠乐呵呵的坐了下来，旁边有几个同事看他们两人对句，也都非常感兴趣，平时也没有人谈论过这些呀！觉得即新奇，又有意思，也鼓励说：
你们快点对一下，我们听听，看谁的水平高，我虽然说干教育行业的，可从来就没有对对联产生过兴趣，今天你们两人可得让我们开开眼界，学点东西。
张春忠很自信的坐了下来，将手上写的对联放在前边，伸出手去，故意抖了抖，又咳嗽了两声，拿腔作调的说道：虎啸龙吟歌盛势。怎么样？对吧？