“哎呀！这个互相掩护真是绝了啊！谁能想到一个大学生球队居然能打出来看似简单却要求对节奏掌控能力高的战术。”杨花花第一次看到外线之间这么配合，感到非常新奇。
这个战术能否成功，不光是要靠队友配合，还得看对方的默契程度。如果对方俩人默契不好，可能第二个掩护就能出现机会。如果对方默契度好，两个人之间配合反复掩护就不一定能成功，可能还需要第三甚至第四人参加进来才行。
京城大学回过身去球又到了史明森手里，他还是依然保持滚烫手感，张手就投，根本就不在乎古礼在前面。
陈闷有好多次想跟古礼换防，但是又怕古礼跟不上欧闻的脚步和节奏，到时候依然是防不住对方。他想着史明森再准也不能后面一直这么准吧？但是，这第四节都到了最后一分钟了，他还是依然这么准，你怎么办？
陈明请求暂停，最后一分钟了，落后对手1分，必须得布置战术尽快打一个。
“杨老师觉得理工大这个暂停会怎么布置战术？要快打两分，还是稳妥打一个进攻？毕竟现在只剩下最后一分钟了，进攻次数可是得计划好。”
杨花花思考了一下，回道：“如果，我说如果，如果我是陈明，我就稳妥地打一个两分，然后再去拼命防一球，能防住更好，防不住也没关系，因为理工大还会有一次进攻。现在理工大虽然是落后，但是要怎么结束比赛，主动权在他们手里。”
“恩，这个是杨老师的看法，比赛马上要重新开始，我们来看看陈明教练的战术安排。”
柯风话音刚落，裁判哨响，比赛重新开始。
理工大的阵容没变，京城大学换上了13号大中锋，把8号高炮台拿了下去。很明显，京城大学这个时候想的是不能让理工大轻易突破到篮下得分，也不能丢篮板，所以换上了防守更好的13号。
霍华到边线外准备球，其他人排成一条线站着。裁判一声哨响，理工大的人分别往上线和篮筐跑去，比较奇怪的是陈闷和古礼往篮筐去，邓科和周杰往三分线去。
众人一惊，大个子去外线，小个子冲篮筐，这是什么战术？霍华赶紧把球传给周杰，自己进线到三分线假装要给周杰去掩护，此时邓科却直接冲向13号，把他挡住，霍华趁机转身直冲篮筐，13号无法再去追上。周杰立刻把球抛给霍华，后者拿球直冲篮筐，以一个单手劈扣结束。整个战术只用了7秒钟，跟杨花花想的很不一样。
“陈明教练这个战术有点太快了，现在还剩53秒钟，也就意味这京城大学也还剩下至少两次进攻机会。现在理工大领先了1分，看来陈明教练想拼防守。”杨花花把陈明的战术分析了一遍，让大家明白这个战术的意图是什么。
京城大学进攻，选择了很稳妥的办法，欧闻在外面压时间，等着进攻时间慢慢走完。
理工大学的战术果真如杨花花所料，准备拼防守，所有人都在紧贴自己要防守的人，不给他们接球的机会。
时间进入来到十二秒的时候京城大学开始力对抗，挣扎着要冲出防守。进入八秒的时候，欧闻动进攻，左右大幅度变向运球，但是始终是没有晃开陈闷。眼看时间要走完了，23号突然冲了出来，往陈闷后面一挡，欧闻趁机冲进三分线。陈闷赶紧往后撞一下23号詹仕，转身就去追欧闻。由于陈闷被詹仕挡住了，周杰便想着换防欧闻，放弃了詹仕，结果，陈闷和他都去追欧闻了，23号趁机拉到外线，欧闻立刻回传球，战术成功了。
观众们心都提到嗓子眼了，詹仕立刻干拔出手，皮球如同撞了定位系统，精准落入篮筐。压哨三分有效，京城大学再次反两分。
“哎呀！詹仕关键时刻真是不手软，居然投了一个三分。”柯风感叹道。
时间还剩下29秒，压力又回到了理工大这边。但是，出乎所有人意料的是，陈明并没有叫暂停，比赛继续。
“哎呀！陈明教练到底在想什么，这是用的什么战术啊！”杨花花非常好奇，这战术运用地也太奇怪了。
其实陈明用的是心理战术，如果这球不进，他会请求暂停，好好布置一个战术，稳妥一点。如果进了，那就不叫暂停，霍华要立刻冲出去球给陈闷。陈明的想法是，这种情况下谁都会认为理工大需要请求暂停好好布置战术，京城大学又进球反，球员之间一定会放心庆祝，或者说至少会放松，这时正是理工大动奇袭的好时机。如果请求了暂停，那反而也饿给了对方准备的时间，到底谁更占便宜还就不好说了。
詹仕球一进，霍华立刻冲去把球抱球出底线赶紧把球给陈闷，此时邓科，周杰，古礼，他们三个已经分左中右三路快下。陈闷拿球以后立刻冲刺，急掠过欧闻。这个时候京城大学教练急得大叫提醒队员赶紧防守，京城大学的队员们才反应过来，赶紧去追。