“宫廷乐师？”是什么东西，姑且依字面意思来看：“皇宫里面奏乐的人？”不太确定，回去问问泠瑶。
对方莞尔：“姑娘为何特地要把它拆开来说？”
“难道它拆开不是这个意思？”我对我的拆字能力还是比较自信的，而且得知对方不是什么王爷一类的，那份谦卑和淑女样就收起来了，“还有，你拉琴拉得好好的，我正听得起劲呢，怎么停了，多煞风景啊！”
白衣男子并没生气我粗鲁的质疑，只是笑笑说：“听到姑娘吟诗，觉得此诗甚妙，想一睹吟诗之人的风采，所以……”顿了顿，又轻声道：“不过，看样子，此诗并非姑娘所做吧？”
闻言不禁一恼，我看上去就那么没有文化？在心中小小的自尊心和虚荣感作祟之下，恨恨的道：“你怎么就知道不是我做的？难道你还在别处听到过此句？”
对方迟疑一下，然后又摇头：“姑娘年纪尚轻，这诗甚是沧桑，应该不至于有此感获。况且姑娘又不似饱读诗书之人，在下猜测…”
听到他这么说，只觉得好像十几年的书都白读了似的，作为现代的莘莘学子，为考上大学寒窗苦读的那些青春光阴仿佛都虚度了，不免愤愤，赌气地道：“只怕你是看走眼了，不妨以这竹林为题，现场作诗一首。”
他张张口欲说什么，但又忍了下去，只是看着我表演个人秀。
我略略一沉吟：“阶前老老苍苍竹，却喜长年衍万竿，最是虚心留劲节，久经风雨不知寒。”吟罢，我挑衅的看着他，看你小样还说我没读过书不！
他很好看的笑了，不像前面的似笑非笑和放声大笑，边笑边道：“是在下有眼不识泰山了。姑娘当真是文采飞扬，佩服佩服！”说着还特做作的拱了拱手。
被他这样似赞非赞的一说，我反而不好意思起来，其实他刚刚又没猜错，那诗确实不是我作的，顿时觉得自己太虚荣了，于是讪讪的低声承认：“不过先前念的那一句确实不是我写的，我只是听到二胡声，不由得想起了我学二胡的事情，所以才借了高人的诗来感慨一下。”
“哦？”他没有纠缠诗词的事，反而是很感兴趣的问：“姑娘懂得二胡？”
“只知道一点点，知道怎么把它拉响而已。”我挠挠头，以我当时只到八级的水准再加上几年没碰，只怕早就把本领还给师傅了。
他忍俊不禁：“三岁小儿都能把它奏响。姑娘说笑了。”接着又含笑道：“不妨一试？”“不行，怕污了公子清听。”我文绉绉的推辞。
“不碍事，但求一听。”说罢还把二胡递到我手边。
干鸭子上架啊你，推不过，我心一横，接过二胡，坐到旁边的石阶上。略作思考，决定拉《二泉映月》，这是我过八级考试的曲目，也是我最熟悉的曲子之一，因为当时为过八级，夜以继日的练这一首歌，很是单调，常对爷爷抱怨：“这辈子也忘不了这首歌，要是一辈子都只会拉这一曲了怎么办？”
我定定神，右手执弓，左手搭上琴弦，二泉映月从我指尖缓缓流出，并没有震撼的效果，甚至说优美都很勉强。这几年后的第一次碰二胡又是如此难的曲子，难免手指僵硬，揉颤打都不动听，把位也找不准，弓法更是糟得一塌糊涂，真是一日不练手艺生啊。一曲完毕，只能说是奏完了此曲，能听出个曲调。
然后，两人大眼瞪小眼的沉默。我是不好意思说话，拉得这样臭，丢脸丢到外婆家了。
良久，白衣男子终于开了尊口：“看来姑娘是很久没练了吧，有些生疏了，不过这曲子倒是十分优美，如果能将此曲奏好，若流传于世，必是一名曲。”接着又小心看了我一眼说：“不知是哪位高人做了此曲？”
“放心吧，我不会冒认此曲的，不用那么小心翼翼的看我。”我直接一句话送过去，然后才道：“作这曲的是一位瞎子，名叫阿炳，他的一生凄凉悲惨……”顺带把阿炳的生平讲给白衣男子听了。
这小子嗟叹不已，最后摆出了他迷死人不偿命的微笑，用非常悦耳的声音问我：“不知姑娘可否将此曲相授，在下定当练好此曲，让它流传下去，也不枉阿炳先生以此生所写的此曲。”
在我手中就埋没了？在你手中就能发扬光大？自恋！不过，我确实没机会拉好了，况且我在这宫中也没什么朋友，卖个人情给你，多一个与我为善的人总是好些。想到这里便道：“阿炳泉下有知，能有你这样的知音，又使心爱的曲子所托有人，也会很开心的。好曲到高人手里才有意义嘛，公子喜欢，小女子自当双手奉上。”
对方听了立刻喜笑颜开，道：“如此，那在下就多谢姑娘了！”
“给我纸和笔吧，我把曲子的简谱写给你。”我只会简谱，不会五线谱。