“数学,怎么还可以这样玩?”
“裂项法……这就是裂项法么?”
“太神奇了!”
‘嗡’的一下,场面瞬间爆炸了。
学习好的同学们也都测验了这个新名词――裂项法。
所有人都觉得毛骨悚然,所有人都觉得浑身透凉透凉的。看向李真的眼神,宛若看一个妖魔。
“他怎么可以这样?这是他发明的方式么?”
“分数的加减乘除,是非常难以计算的。光是分母与分子的各种换算,就让人头大如麻。他竟然能发明出这样的方式来进行运算?”
“裂项法,果然如其名啊。分裂各项,依次计算的方法。裂项法。”
“这简直是个数学天才,九州帝国的历史上,从来没有人提出过这样的运算方式。”
“他以前一直在扮猪吃老虎,从来不显山不漏水,原来学识这样强大。”
“这李真不仅学识丰富,恐怖的是,他竟然能发明出新的运算规则出来?”
“……”
所有人都觉得心惊胆战,看向那个衣衫褴褛,身材瘦弱的人,觉得此时的他无比高大。
裂项法!
王老师颤抖着胡子说:“这……这伟大的计算方式,你是怎么知道的?和谁学的?难道是你自创的?”
李真笑而不语,不答话,不言语。
心中默默的有些叹息。这是来自一万年前的小学数学,而我学科之中数学其实并不好,相比起至来说……
如今新历一万年,基础学科断层这么多么?
他有些替这世界感到悲哀。
但同时觉得,肩膀上的担子越发的重了。也许有义务把自己在至那里疯狂摄取的知识,一万年前的基础学科,传播到如今这贫瘠的世界上来……
化学老师也趁此时机开口问:
“我想请问李同学,试卷上有一道题是得到氧气的方式。在我们已知的领域里,得到氧气莫过于两种方式。第一种是电解水,第二种是高锰酸钾加热……而你,留下的这个公式是什么意思?根究远古时代留下的一份残缺的元素周期表来看,我没记错的话,这个公式应该是提取醋酸钠的公式吧?和氧气有什么关系?”
李真反问:“如果我没记错,这道题是否这样问的:如何更快速,更便捷的提取氧气?”
“对。是这样问的。这道题主要是倾向于快速制氧,是带点脑筋急转弯性质的题。因为在已知的电解水、高锰酸钾加热两种方式之中,加热高锰酸钾,明显是能够更快的得到氧气的。加热高锰酸钾经过水过滤,能……”
化学老师滔滔不绝的说着,李真打断道:
“除此之外,有第三种方式能够更快制氧。顺应题型,主要在于快速,便捷,所以……2na2o2+22=2na23+o2。”
化学老师惊问:“这什么意思啊?”
“过氧化钠与二氧化碳互相反应,不仅仅生成碳酸钠,还生成氧气。因为二氧化碳就是常见的温室气体,所以只需要过氧化钠一种材料。也就是说,过氧化钠一见室温气体,无需任何操作,它便能制氧。更快速,更便捷。因为二者反应生成氧气,所以你可以随时携带在身上……顺应题型。电解水制氧,能够随时将设备戴上么?高锰酸钾的反应,能够随时带着烧杯、水、以及高锰酸钾试管么?”
“不能。”
“所以,更便捷,更快速制氧。所以等于:2na2o2+22=2na23+o2。”
“……”
只听见李真的声音在大礼堂中回响,所有老师集体石化,所有学生都用看神一样的目光看向他。
屏住呼吸,久久无人胆敢发出一丁点的声音。
片刻后,有化学老师取了过氧化钠,将其暴露在空气之中后观察。
有人惊呼:“真的生成氧气!”
“啊,天呐,真的会。”
“以前只会知道过氧化钠遇见二氧化碳,生成碳酸钠。而很多人提取碳酸钠都是用这样的方式,怎么就没人发现,这个公式还可以生成氧气呢?”
“他是怎么发现这个方式的?”
“啊,制备氧气竟然有三种方式!”
“这么多年来都没人发现,他竟然发现了。化学课本上只有:2na2o2+22=2na23。而李真竟然发现了,二者相加,答案也等于+o2。”
“好细心啊。”
“……”
紧接着,物理老师也迫不及待提出自己的疑惑。
李真再次不厌其烦的给出答案,经验证,果然如此。
整个大礼堂里,上到校领导,中到老师,下到学生。满场皆惊。
他们之前只是猜测李真可能是个学霸,但是今天才发现,李真早已在不知不觉间,颠覆了所有人的认知。
这些知识……他都是从哪里学来的啊?
新历一万年,世界历史上从未有人提出过的概念,他全知道。
不约而同的,所有师生心头发寒,看向李真,只想到一个词汇来形容――智慧近妖。<div id="center_tip"><b>最新网址:www.</b>