“沅芷学姐你怎么来啦？还有，”苏文仍旧不可置信地吞了吞口水，“台上那位……不是宋昱的爸爸么？”
宋昱？宋斯年？
“对啊，我叔叔被邀请来做讲座了，我正好来当助理！”宋沅芷扬了扬手里的话筒，“先不说了，你们快点找到座位就坐吧，讲座快开始了。”
心底的疑惑终是被彻底证实，宋昱的父亲，廖云口中本市著名的历史学家宋斯年，所有不明的身份与讯息终是对上等号。
苏文恍然间想起先前同宋昱的聊天，男生不经意间说出“我爸是教历史的”，云淡风轻的语气令苏文当场便笃定，宋昱父亲是普通历史教师的结论。却不知，普通历史教师，又如何培养出宋昱这般几近于完美的男生？想也不用想，那根本不可能。
中学教历史的是历史老师，高校任课历史、研究历史的专家学者，也可被男生不以为意地称作“教历史的”。
很多时候，不得不承认社会的一个定理，社会看似一个简单的集体，却是由错综复杂的关系体构成。这是一个阶层分明的时代，每个人在各自的阶层中过着那个阶层的生活，在相似的轨道上殊途同归。你不得不承认，同一阶层的人才可以相互平视，隔着距离的，也许哪怕0.01%相识的几率都不曾拥有。
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。老祖宗告诉
我们的道理总不会有错。
早该看出来其中这一层关系，苏文懊恼地想着，距离感突然间横亘而生。
同时也暗自庆幸起来，那微小到0.01%的相识的概率，毕竟也是她努力挣来的。
讲座开始前，演讲厅里闹哄哄的一片，博德中学高一年级全体文科生都在演讲厅现场，所有历史老师煞有其事地在前排就坐。每个班级安排的固定座位前，班长们忙着点名记人数。
恍惚间，听到宋昱叫自己名字，苏文举起手来示意，心不在焉喊了个“到”。
苏文坐在座椅上，远远地打量宋昱忙前忙后点名的身影，男生忙碌的样子与其他人并无何种不同。
纵然有个声名远播的史学家父亲，宋昱从未在班级里同任何人讲起，更无任何炫耀家世的行为。然而，宋昱在学校里完全称得上“名人”的存在，所有的荣耀却皆是凭借个人的优秀而得。
优异的学习成绩、讨人喜欢的外表和个性、卓尔不群的才能与社交能力……任何一个普通人只要拥有其中一样，都可以笑傲于小小的高中校园。可是他并没有，不骄傲不孤僻，低调的作风堪比他史学家的父亲。
宋沅芷作为学生主持人站在讲台前，流畅地向所有在场观众介绍了宋斯年其人。
从同学们肃然起敬的面容上，苏文看到了**裸的“崇拜”二字，了解到他们其实跟自己一样，一样被困在一只名叫高考的笼子里，一样孤陋寡闻。
“大家下午好！其实接到这次讲座的邀请，我心中是十分有愧的，我没法给在座的文科生们讲什么所谓的学习历史的技巧，高中历史的学习其实并没有技巧可言，如果非要说有，我只能凭着良心告诉大家，那就是理解……”
宋斯年沉稳而富有磁性的声线从演讲厅喇叭里传来，一个非正式非官方的开场白，马上与学校惯常保有的官方作风划清界限，反常地打翻了一开始“如何学好高中历史”的古板设定，倒与学生们拉近了距离。
班里原先囔囔着讲座占用了学习时间的同学们，不约而同地受到宋斯年讲话的吸引，全神贯注地听着台上宋斯年侃侃而谈，沉闷的古代历史知识，在宋斯年幽默风趣的讲解下生动活泼起来。
宋斯年的讲座并非官方套话式地分享专家所谓的学习方法，而是通过有趣的讲解，带领学生们走进古代历史知识的海洋，层层递进，引人入胜。
一场三小时的讲座听下来，竟不觉得厌烦，反而意犹未尽。
讲座结束后，宋斯年的讲台前围满了慕名前来请教的学生。
演讲厅两处大门挤满了学生，乌泱泱的人堆里，早就不见宋昱人影。
讲座结束，便迎来周末两天的双休。
“没想到今天讲座教授就是你爸爸啊！”
“你爸爸好厉害！讲座很有趣，受益匪浅啦！(*n_n*)”
宿舍里，苏文莫名激动着，在qq上给宋昱发去消息。
很久之后才得到回复：“嗯，我爸！^_^”
突然间，两个人好像是不同世界里的人。