（人一开始总是喜欢环境来迁就自己，而不是自己适应环境。这只是一个人的性格问题，无关对错！）
现代时间不到五点吧，仨禽兽和虎子一起回来了，虎子还要准备晚上的学习！这家伙居然大字不识三个，亏得他爷爷还是村里“有文化的智者”。所以最近童心让小竹儿给他恶补，万幸的是虎子对给他吃饱饭的小竹儿非常尊敬，每天教的内容都能记住，理解咱就不说了！至少小竹儿指着树木他能用树枝在地上写出木字来，还能用木组词，造句……
新一轮的晚间学习又开始，前堂虽然点满了油灯，但是还是很昏暗，这样对视力是很不好的，但是童心不敢把电灯给架出来，这个太惊世骇俗了，至少得有个循序渐进的过程，小竹儿也知道这个理，心照不宣的不提起来，同时也规定后院为小竹儿的闺房，不经允许，不准进入！
闹腾了一天的皇亲贵戚被小竹儿新颖的教学方法吸引，也被活跃的提问回答给感染，争着抢答。譬如有样东西总是上升从不下降，房立抢答风筝！无情的被判错。
这是有奖问答，答错了，继续抢答，答对了就可以在公共盘子里面领出一文钱作为奖励，每天童心都会拿出十文钱来作为抢答的奖励。主要目的是活跃大家的思维方式，让大家能从不同的方向去考虑问题，使得思维不至于僵化，随时都保持新鲜的创造力。由于房立仨不是李家庄的人，所以参与答错后就必须双倍的付给答对的人。每道题一个铜板！如果他答错了便要出两个铜板给答对的人，若是他答错后，又没有人答对那就只需要出一个铜板放在公共的盘子里面，若是答对了也可以从公共盘子里面拿走一文钱。一开始大家是不同意他们的加入的，毕竟人家是念过书有文化的，懂得自然比农民多，这钱还不都被他们得了去。
不过，仨禽兽死皮赖脸，大家敢怒不敢言，虽然不知道他们真正的身份，但也知道是公子哥，惹不起，在仨无赖的不要脸行为下，在大家的敢怒不敢言之下，他们加入了。可是……可是……这已经是立哥儿第三次错误了，每次立哥儿都是第一个抢答，但是每次都错。但每次都有人答对，立哥儿已经欠上六文钱的外债了，失去理智的立哥儿卯上了，今天不答出一道题誓不罢休。
大丫站起来“年龄！”“对！”
小竹儿还在不爽立哥儿开始的耍赖行为，从身上摸出2文钱加上盘子里的一文，一共三文交给欢欢喜喜的大丫，朝立哥儿抬了抬下巴，意思是你又欠我两文钱了。立哥儿听到答案后后悔不已，这个~自己怎么就没有想到了。
既没有生孩子、养孩子，也没有认干娘，没有认领养子养女就先当上了娘，请问：这是什么人?
“我知道”李羽举起白白胖胖的手“奶娘！”。不需要小竹儿判断便在人群中听到了嘘声，不得不说，中国人的接受能力是很强了，被童心嘘过立哥儿一次后，每次他们哥仨答错的时候，人群中都会出现嘘声“切~”，表达他们的不满和鄙视！
“是新娘！”大牛站起来脸蛋红扑扑的，真是的，不就说个新娘有什么好脸红的，不是很快就要娶上了么。
“没错！”小竹儿脆生生回答，继续掏出两文钱，那仨禽兽的钱都给买自行车了现在是身无分文，都只能找小竹儿借，并承诺每两文钱隔一天多还一文，比高利贷贵多了，但是谁叫当初他们一定要参加了，小竹儿不相信他们的人品，立字为据！
如果诸葛亮活着，世界现在会有什么不同？
“统一中原！”李恪犹豫了片刻答曰，答完又觉得不妥，诸葛亮统一中原，那自家干嘛去！
“错，继续抢答！”
只是虎子立马站起来“多一个人！”
“对！”小竹儿笑的越来越奸诈，厄！前世饱受没钱之苦的小竹儿，对金钱的热爱是童心无法理解的。