两人对视，微不可查的相互点头，完成了一次“间谍级”的信息交换……
“好的，没问题，你哪道题不会，老师现在就给你将。”数学教师大气的拍拍胸口。
“最后的压轴题！我就没明白里面的逻辑。”
陈宇拉着数学教师来到讲台，随后跑到自己座位上找出了数学考卷，又急匆匆跑回，将考卷放在教师面前，指着最后一道数学题：“就这个，不懂。”
“哦。”数学教师皱眉点头：“这道题啊。”
“对。应该怎么解？思路是什么样的？”
“这道题……”数学教师仔细审了一遍题，摊开双手：“我也不会。”
“？”
“太难了，全校老师都没有会的。”
“特么都不会为什么要出啊？！”陈宇咆哮。
“就是因为不会，我们才出嘛。”数学教师挠挠头：“想看看有没有其他学生会，然后发现学生们也不会。”
陈宇：“……”
“陈宇同学，不要这么看着我嘛。人无完人，爱因斯坦也有不会的题，对不对？你不能强人锁男啊。”
“你感觉你还挺有理？”
“反正我就是不会。”数学教师叉腰：“凭什么出题就会解？数学界三大猜想不也解不开吗？”
陈宇：“……”
“不会。”
“……行。行行行。”陈宇深吸一口气，点头，指向倒数第二大题：“这道呢？这道题也很难，我抓不住思路。”
“这道题啊。”数学教师认真观看了一阵：“不会。”
“你特么……”
“太难了啊。似乎咱们六中全校第一的学生答对了。”
“学生都能答对，你不会？”
“那有的同学还会跳极乐净土呢，你怎么不会？”
“这特么能是一回事吗？！”
“反正那题我不会。”
“行行行。牛逼。”陈宇翻过一页卷子，指着一道填空题：“这个呢？”
“不会。”
“这个？”
“也不会。”
“这……”
“唉呀妈呀都不会。”
“……”陈宇沉默，半晌后：“1+1等于几会不会？”
数学教师眼前一亮，伸手就抽出一根粉笔，在黑板上疯狂的书写着公式！
【一、0是自然数；二、每一个确定的自然数a，都有一个确定的后继数x‘，x‘也是自然数；三、如果b、c都是自然数a的后继数，那么b=c；四、0不是任何自然数的后继数；五、设S是自然数集的一个子集，且（1）0属于S；（2）如果n属于S，那么n‘也属于S。】
【……x不在f的值域内；f为一个单射；若x∈A且“a∈A蕴涵f(a)∈A“，则A=X……】
【……N(自然数集)不是空集；N到N内存在a→a‘的一一映射……】
【……若N的子集P既含有非后继元素的元素，又有含有子集中每个元素的后继元素，则此子集与N相等……】
【1+1的证明：
∵1+1的后继数是1的后继数的后继数，即3，
∴2的后继数是3。
根据皮亚诺公理③，可得：1+1=……】
在陈宇震惊的目光中，数学教师耗时五分钟，写了一黑板公式，随后抱着肩膀再次沉思了一分钟，在=后面写下了数字。
【可得：1+1＝……一万三千六百二十七。】
陈宇目瞪口呆。