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253.第三节课(2 / 2)

这老师当的真的是毫无存在感与自豪感,还好默林这个穿越者肚子里还有点异界学识可以压一压这个太过聪明的徒弟,否则的话他这个老师真的就是毫无威严可言了。

好在当目光从辛德瑞拉这个天才徒弟身上移开看到隔壁那满脸写着“我是个不爱学习的小笨蛋”的爱丽丝与“我真的只是个普通聪明人”的戴安娜的身上的时候,对于这两“正常”徒弟,默林又找回了当老师的自信心。

再旁边则是又闲着无聊跑来蹭课玩的红以及她的好姬友伊丽莎白了,红作为高年级的学生,自然是早就熟练掌握着众多巫术的,她现在就好像是初中生来到了小学生的课堂上一样,有着一股迷之优越感,而红旁边的伊丽莎白眼中则是一如常人的期待与新奇。

“咳咳好吧,我能理解同学们的期待,但是在正式开始选择巫术与学习之前,作为老师,本着对你们人生负责的态度,我还是有几点想要先强调一下的。”

大致的扫描了一眼班里的学生之后,默林轻轻的咳嗽几声,清了清嗓子,然后说道。

“首先我想请各位同学扪心自问,你们纠结是为了什么才学习巫术的,你们对未来成为巫师之后的人生有过什么规划吗?”

听到默林这样莫名其妙的问题,班里的学生们顿时全都疑惑的抬起了头,有些不明白的看着他,不懂他为啥问这个。

这个班里的学生之中虽然有着类似于辛德瑞拉,戴安娜或者伊丽莎白这种觉醒的晚已经快成年的大孩子,但是更多的其实还是和爱丽丝这种年龄差不多的正太幼女,对于这些心智尚未成熟的半大孩子来说未来的人生规划或者梦想什么的实在是太过于遥远了,他们从来没思考过这个问题。

对此,默林之后继续耐心的解释着。

“嗯,你们或许会觉得现在就开始思考这个问题有些早,但是在神秘侧你们不得不提前做出选择,这会很大程度上影响你们接下来对入门巫术的选择以及你们未来的巫师之路。”

“那些普通学生可以等毕业之后再考虑未来找什么工作,有什么规划啥的,但是我们巫师有些特殊,毕竟巫术体系实在是太过于庞大与复杂了,塑能,祝福,诅咒,魔药,炼金,召唤,变形,死灵等等种类实在是太多太多了,哪怕是寿命长久的巫师们也不可能一个人精通一切的巫术的。”

“所以这意味着我们必须要学会取舍,必须在学习之初就定好你未来的主修巫术的种类,并在接下来的学习生涯之后全力以赴的去钻研这门主修巫术,只有这样你们才能在有限的人生之中走的尽可能的长远。”

“而主修巫术的选择也不是随便乱选的,这会很大程度上决定你们未来毕业之后的就业方向,为了防止你们选错了主修巫术,最后等到毕业之后早抱怨这门巫术不方便就业啥的,我个人建议你们先提前想好你们未来究竟想干什么类型的工作。”

“就比如你们要是想上战场,那就主修塑能系或者祝福系,要是你们不喜欢战斗,想要成为后勤人员,那就选择魔药或者炼金啥的”

默林举着例子解说着。

虽然这么一看有些出戏,但是就算是巫师学校也是离不开未来就业问题的,学生们毕业后肯定要找工作啊,而在神秘侧主修巫术的选择就和他上辈子大学的专业选择一样重要,要是选择了偏门巫术主修,那未来就业问题可就不是那么乐观了。

作为一个教书育人的老师,默林觉得自己有必要在学生们选择主修巫术之前就先给他们传授一下这方面的人生经验,强调一下这个问题究竟有多严肃。

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