她的声音爽爽如这九月的天空般明朗，响在三楼的廊道上，一条一框清楚说明，丘校长也被她说话的气场和语调瞬间吸引着。
校长正听着，突然间见她停下不语，还以为她歇口气，再看着陈老师，一脸的无波无浪，平静如然，才知她已说完。
哎，听完的校长心内叹息着，他自己也从年轻过来，当了这么多年的老师，主任和校长，什么学生什么家长没见过，但若是个个学生都不遵守学校的规章制度，那他也是很失败的。
刚刚陈老师严词正理的说着，他也是有同感的，但是总体路线还是得按学校的规章制度来不是吗？不然，人人效仿，那他这个校长也是白当了。
轻咳了一声，“陈老师，我觉得您说得也对，但从某种程度上来说，开校办学，不就是要培养孩子的良好生活和学习习惯吗？我们还是得做好家长的思想工作，早睡早起，尽量的和其他孩子一样正常上学。”
到此略停一下，看了陈老师一眼，见她正常的面色，再继续说：“还是尽量争取吧，也就只有陈老师您有能力看着办，您是有资格有经验的老师。”
“好，多谢丘校，那我自己看着办吧。”陈老师抓住校长的话中重点来回。
校长这后面的话应是鼓励自己努力朝着学校的规章制度去的，也想自己好好的规整六1班吧，她心里清楚的很。
陈老师想着，心内明白领导也是有领导的难处的，她也是能体会的。
但她这种教了几十年的直面学生的一线工作者来说，学生的感受和家庭情况是她第一要考虑的因素，这样才能更好的发挥学生的潜在优势。
而作为学校的领导来说，则是要考虑整体的管理水平，学生和老师的配合程度，学习成绩，遵守各项规章制度等等。
所以大家还是有区别的，大家都干了这么多年，谁都知道那些事是怎样的，只是不说出来而已。