关键是她还解出来了，因此她也获得一个称号，叫做“预言公主（女王）”。
宴菁舟趴下没两分钟就被老师叫醒：“别睡了，拿出书来，拿出青春该有的活力。”
宴菁舟翻开语文书扯着嗓子吼：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复还……”
她是故意朝着梅玉吼的，捂住耳朵白眼瞪她。宴菁舟吼得更大声：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。……”
梅玉把脸别朝一边，用手捂住耳朵杵在桌子上。
宴菁舟继续早读，声音渐渐降到正常水平。
第一节课中途梅玉就困得趴下了，宴菁舟贴心的给她盖上外套。老师在讲台上把这一切都看在眼里，瞪了一眼两人没有说什么。
第二节课下课，班主任来叫宴菁舟。
医务室，心理辅导老师跟孟庄对面而坐，教导主任坐在孟庄右边斜对面的单人沙发椅上。
宴菁舟叫了声‘老师好’，在孟庄左边落座，班主任则坐在心理辅导老师旁边。校方、家长、学生三方之间的五人会议正式开始：
之所以叫家长来，主要是弄清楚宴菁舟说的“心脏病”的事情，一来是跟家长确认是否属实，而来是那天早上宴菁舟突来的情绪吓坏了老师们，关于这件事他们必须跟家长当面谈。
重要的事情在宴菁舟被叫来之前就已经谈完了；很多话老师们不愿意当着学生的面说，美其名曰：“为了不增加学生的心理负担。”但其实这是一种尽可能规避风险的做法。
宴菁舟之所以被叫来，是为了看心理医生一事。
鉴于她上星期在课堂上情绪失控的事情，学校方面建议家长带她去看心理医生。心里辅导老师展现出前所未有的温柔，问宴菁舟：“你最近心情怎么样，我们想让你跟相关的专业人士倾诉一下，你觉得有必要吗？”
‘心理咨询’这个词，宴菁舟甚至还不知道它的存在，所以她没有明白心理辅导老师的意思，不知道该答应还是拒绝。
她看向孟庄，孟庄告诉她：“我觉得你需要看心理医生，主要是为了弄清楚你之前情绪失控的原因，另外在这个年纪总有一些想要一吐为快的事情。”
宴菁舟愣住，小半分钟才喃喃说：“我没有拒绝的权利吗？”
孟庄说：“当然有，不过我希望你接受。如果你不想让阿姨陪你去，我陪你去或者让你的朋友陪你去都可以。”
这件事肯定会告诉爸妈，在学校里她还可以拒绝，可是爸妈可不是老师这种生物，相较于老师尽可能的规避风险而不刺激她，爸妈会冒着更大的风险把她揪过去。
她也绝对不愿意让多余的人知道，所以，只有一个选择：“你赔我去吧，找远一点的地方。”
“当然。”孟庄安慰她：“不要有心理负担，看心理医生并非你想的那样。”
宴菁舟想的是什么样呢？跟大部分人一样，觉得看心理医生这件事难以启齿。