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第一百五十一章:反问(2 / 2)

项北飞打量着眼前这条巨大的三角雷蝰,随即目光有些惊讶。

因为这条三角雷蝰全身完好,没有任何伤口,并不是眼睛被戳瞎而亡,它的眼睛还泛着蓝色的诡异光芒,完好无损。

但它就是死了,具体是怎么死的,项北飞不清楚。

项北飞沉吟了片刻,问道:“老师是怎么杀死它的?”

徐阳微微一笑:“这要你来告诉大家。”

“老师杀死这条三角雷蝰的手段与我的手段不一样。”项北飞说道。

徐阳点头道:“前阵子我在域外荒境遇到它,想着应该能够用过做教学的工具,所以就靠着其他办法杀死它,尽量让它保持尸体完整。但我的办法很明显不是最佳的办法,因为我的实力比它要强,可以靠修为镇压,而你们若是没到开脉期,就得按正规的办法来。”

他这话说得倒也没有任何问题,大学老师修为至少都在开脉期,对付一条御气后期的三角雷蝰很简单。

项北飞说道:“三角雷蝰全身的鳞甲都很坚硬,单纯靠着御气期的实力是不可能击穿它的防御。它有着非常强大的攻击手段,那双眼睛,能够激射出雷电,劈中自己,身体会灼伤麻木,所以想要击杀它,必须要避开雷电,然后戳瞎它的眼睛!”

徐阳像是抓住了关键,问道:“所以你曾经被它的雷电击中?”

“是,不过我硬抗了下来,我是体修,老师忘记了吗?”项北飞说道。

其他新生恍然大悟,项北飞是体修的事情早就传遍(www.biquwu.cn)了。本身防御强大,能够抗住雷击倒也不意外。

徐阳微微点头,可是眼底似乎还带有一丝怀疑,因为他在那段视频里并没有看见项北飞被雷电击中。

但他很快就想到,传闻中项北飞击杀了两条三角雷蝰,但只拍到其中一段视频,应该是第一条被击中了,便没有多想什么。

孟月开在下面眼睛转了下,举手道:“老师,听说当时有视频,为什么您不能让我们观摩一下项北飞同学是怎么击杀三角雷蝰的,当作教学视频让我们大家都学习一下,也好将来有个参考,不是?”

他的话引来许多人的附和,眼见为实,耳听为虚,大家都在传项北飞击杀三角雷蝰,可是当时看到的也不过是到场的两百人,他们也只能言语描述而已。

“我们学校的每个学生档案都是保密的,这个需要去申请,学校那边我无能为力,你们可以试试去找尉迟老师,他负责训练课。”徐阳解释道。

但随即他也陷入了思索中,因为正常来说,项北飞击杀三角雷蝰的视频,确实是会被当作教学视频供学生学习的,但不知为何学校把这视频封存了起来。

那段视频里,项北飞击杀三角雷蝰的方式,简直可以写入教科书级别,作为御气期对付三角雷蝰的典范教学。

当然典范是典范,真正遇到三角雷蝰,御气后期的修道者很难会做到项北飞那么干脆利落罢了。

项北飞瞥了眼孟月开,又看了看徐阳。R级的孟月开似乎对他很感兴趣,想要研究他,这点他倒是知道,但徐阳就不同了。

学校把视频封存起来,是骆老决定的,骆老不想让项北飞刚入学,被太多的人研究看透,到时候在学生里会吃亏。

大学老师倒是有这个权利观摩,他们就算不能泄密,也能申请观看。本来给老师看,项北飞倒也无所谓,但这个徐阳突然出现,就让项北飞不得不防了。

“我发现老师不是靠着戳瞎它的眼睛击杀三角雷蝰,那么老师是怎么击杀它的?”项北飞看着徐阳问道。

其他人被项北飞这么一引导,也望向徐阳,显然也想知道开脉期的高手又是如何对付三角雷蝰的。

徐阳笑了笑,说道:“刚才说了,靠修为镇压。”

“具体镇压它的哪个地方?脑袋?还是心脏?又或是它的兽丹?如果直接镇压,以老师的修为,按理说是可以将这条三角雷蝰给拍扁的,一刀将它砍成两半也很正常。但这条三角雷蝰全身都没有伤口,它是怎么死的?老师是用了什么特殊的能力吗?能告诉我们吗?”项北飞认真地发问。

御气期修道者无法破除三角雷蝰的鳞甲防御,但开脉期的人撕开那些鳞甲不在话下。然而三角雷蝰身上没有伤口就死了,足以说明这人击杀三角雷蝰的手段非常高超。

徐阳微微皱了下眉头,他没想到项北飞居然会反问他,还问得这么详细。

大家都拥有系统,系统是需要保密的,用什么能力去击杀,算是自己的秘密。除非是像孙锐和郭涵那种系统能力表现得非常明显的觉醒者,一出手大概就猜测对方觉醒什么类型的系统。

但部分人即便出手,别人也无法猜测到自己的系统类型,比如骆老,李南星等人,他们出手与别人作战,根本都不会让人猜到系统类型。

徐阳显然也没有打算详细跟学生说明自己用什么手段击杀三角雷蝰,这涉及到了他的能力。可他身为教授荒兽知识的老师,不说的话也不合适。

沉吟了片刻,徐阳开口道:“我很了解荒兽,对付荒兽有一套特殊的办法。”

“这么说来,老师觉醒的系统,是不是专门用来对付荒兽的?也就是说,是荒兽类型的系统,能够对荒兽造成特殊的伤害?上次在域外荒境保护我的孙锐学长,觉醒的系统对付荒兽就很有一套,老师是不是也是这种类型的?”项北飞不动声色地继续问道。

孙锐觉醒的【兽化系统】其实很多人都猜得到,他属于相当明显的觉醒者,这不算秘密,说出来对孙锐做系统任务没什么影响。

项北飞其实知道徐阳的系统是什么,还把对方的系统能力都了解得很清楚。但是徐阳上次派出一只异犬来试探他,现在很明显又打算来调查他,那么项北飞不可能让对方如愿以偿。

这个家伙袭击过自己,现在突然又成为了自己的老师,第一堂课还特意去抓了条三角雷蝰让他来分享经验,目的看上去就不单纯。

项北飞需要引导全班同学了解徐阳这个人的系统是什么类型,让他自乱阵脚,看能不能再打探出什么来。

如果徐阳有什么不可告人的秘密,他肯定就不希望让自己的能力让太多的人知晓。

项北飞的想法很简单,你想要打探我的秘密,那我也引导别人去打探你的秘密,很公平。

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