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第四百一十六章:刷题的作用(1 / 2)

 雨七带着几分不安的神情突然楞住了。

她不知道郝平说这句话是什么意思,什么叫做“可以不用那么理性的”,她有点不大明白。

“成熟,或者冷静是一件好事儿。”郝平说,“只是,如果一味的成熟冷静,一味的考虑有什么‘稳定的方式’其实往往是没什么用的。”

郝平说:“有的时候,除了理性之外,你可以稍稍试一试不管不顾一些。”

“我不明白。”雨七说。

“其实七应该也发现了吧,最近你们遭遇的事情,其实都是我和你们老师安排的。”郝平说,“安排你们出去试音,还是让那些前辈给你们压力,都是特意安排的。”

“明白。”雨七点头,“郝平桑你也没怎么掩饰,很容易猜到的。”

郝平笑。

他的确没怎么掩饰,毕竟无论是让她们出去试音,还是选择的作品都是挑选出来的,这些事情都是他经手的。最近变成这样,确实很难瞒住人。

“你怎么看?”郝平问,“我安排你们出去试音,又给你们压力的原因,你觉得是什么?”

“原因,不是因为我们的演技不够吗?”雨七说。

“……”郝平一时语塞,然后笑:“确实是这个原因。不过我问的不是这个,我的意思是,为什么你们演技不够,我却选择安排你们出去试音。”

雨七皱眉,因为她想不到答案。

“你看吧,这就是你陷入困境的原因。”郝平说,“让我猜猜,你应该是在试图分析自己什么地方不足,我觉得你们什么地方不好,我给你们选得台本有什么特别,我希望你们改正什么地方……这些问题,应该是你最近一直在想的问题吧?”

“……”雨七知道,郝平说的很对。

其实还有别的,她还是分析了和她对戏的前辈们的优势,试图寻找这种优势来对比自己,找出自己的不足。

“你想的太多了。”郝平说。“我也不知道我到底不满你们什么地方,所以你想这些全是多余的思考。”

雨七不明白,“那郝平桑到底是为什么要让我们出去‘试炼’呢?”

她想不通,如果郝平也不知道哪儿有不足,也不知道要她们进步的地方,那他安排这些到底是有什么意义呢?

她觉得,如果想通了这些,她就能够解决现在的问题。

“为什么啊……”郝平说,“单纯是题海战术而已,或者说刷题”

“题海战术?刷题?”雨七不明白。

“唔……这种方式啊,是中国很多学校的教育模式。让学生做大量的练习题,然后提高考试成绩。”郝平说。

“……这种方式,有什么意义吗?”雨七觉得,这种方式一定很痛苦。

“痛苦是很痛苦的,只是其实是蛮有用的一个东西。”郝平说。

其实题海战术并不是什么大量的做作业之类的,那是比数量,很容易陷入某种练习题变成抄书的形式。题海战术的真正方式,是通过大量的练习,达到“见多识广”逐渐累积经验的一种方式。

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