使用工具移动称为交通，发生在时间轴上的事变为历史。
早期人类的祖先，似乎飞腾翻越，能跑能跳。大家统一观看教育短片，那猿猴在丛林间移动的虚拟画面，越来越假。
船的出现，可能比马车更早，木头是不用驯服的或许正是原因。古代文明时期两种交通工具船和滚轮车。其中造船的手艺更为巧妙和复杂，海上多变的情况和恶略气候，使人们需要话更多心思在制作上。唐代中国拥有了多天航行的船，如果能研究当时的船，想必会发现耳目一新的古代造船理念和技术。……
“啊姆姆，啊姆姆。”发出这样的声音，广田雅子低着头大口吃肉排。像极了差学生，不过那些知识对她而言毫无意义。到地球上，作为神来说，她是来玩的，为修行体会微弱力量是主要目的。
躲着点，是为了照顾老师的面子，一块香料太多牛腿排比教学内容更有趣，老师会自卑的。
“唉？你们干嘛听别人絮絮叨叨?”
“学习知识啊。”
“知道了无用的知识，也只是浪费时间而已。”
“比过去好多了，以前的教育简直是为了浪费人的时间而设立的课程。那时教的内容，今后能用到的知识不多，还学的十分辛苦。”
继续看教学短片，春山清梦闻着葱花，有点不太乐意坐她旁边。反而是广田雅子往春山右侧腹靠近，由于她伏低身体。
支着脑袋，春山清梦回想起广田雅子学习过程，他似乎很少注意课程内容。多半在做些让人摸不着头脑的事，或与幽黛宿浬进行无声交谈。
与她们相比，春山清梦产生些许自卑。她们能毫不费力取得理想成绩，自己的学习却需要偶尔请教授指导。她们一心两用，学校里活的十分自在，仍能与靠努力显出吃力的春山清梦同等程度的成绩。
收起课本，教师按下关机键，荧幕变黑发出电流的细微响声。除了广田雅子和幽黛宿浬讨论着关闭影像，电流在机器中消失的情况，谁也看不见电流通路。她带着学生走出教室到校外观摩学习。
跟在老师和她们后面，双手插在口袋中春山清梦想要听清她们对话内容，却只能看见嘴巴在动。注意到他，她们回眸，看了他一眼，继续讲之前的话或说了与春山有关的话。令人在意，神神秘秘的两人，春山清梦在心里想。
实地教学观摩，他们去参观各时期人们造出的交通工具，了解它们的出现与世界的改变。3000年开始，对于学生的教育，不在是让他们坐在硬板凳上读读书，多参与实际活动和亲手操作是教育核心。
乘坐电梯，抵达历史博物馆。自动门打开，简洁的空间中陈设着自行车、火车、飞机、轮船、管道、电梯等各种便利交通工具。其中管道运输是现在交通的主要出行方式之一。
走过交通工具，会有主要历史事件介绍。
学生散步在馆内，老师会进入监控室远程督导学生。学生也就有了更自由的交流学习的环境。
历史学已经不是考学的重点，只占30分，重点科目单科就有210分。原因是历史学不够严谨，历史实情在传递的过程中，可能根据撰写者意愿进行了改变，或者记录本身存在错误。假如就在前三天发生案件，事件被记录成文字传递出来，与现场实际呈现的内容不太一样是肯定的。所以信息只不过过了三天，再来重新了解都会有所不同，那么过去那么久的事情的真实和正确性让人怀疑。
分值降低后，历史学科比较容易了，记住主要的事件发生事件便可以，那些在时段区间的历史大概知道就行。被判定为模糊的事情，都不会让学生记牢那些假想；跟21世纪不一样，会让学生记忆住历史学家推测出来的大概事件，那时候的人还把那种拨动范围的时间当做事件发生的时间一样。
学科上，不光是历史学科发生变化。
21世纪，语文、数学、外语在考学上占据大量分数。注重实效的3000年这个时代，教育已经发生改变了。生物、物理、化学，以及电子机械学占据主要位置，它们每科都有210分的分值。他们承认过去的教学，让学生学了太多无用的东西，以至于在工作中都不清楚自己该做些什么。证据就是学校里学到的知识到了长大成人后许多都会忘记，因为没用才会被大脑选择遗忘。可算是羞红着脸，不把歪理外挂在嘴边，老实承认教育的失败，才是自21世纪以来打破社会发展瓶颈的契机。
21世纪，生物课教分类，讲得多半是见不到的生物介绍。
3000年开始，不再像从前那样教育学生。学生们能清楚知道自己吃的蔬菜的特性，进入身体的作用。从前学生不能叫出路边行道树、野花、野草的名字，以及它们的特点，现在都能做到。学生们学实际生活中能碰到的问题，用有关生物学知识可以得到解答的问题。这里应该仔细说说什么叫做有意义的生物知识，但21实际少有人研究，作为普通人先研究出结果，再写在这里太辛苦了。
21世纪，语文是学习背诵理解别人写下的作品，课本全是别人的文章。
3000年开始，人们注意到语言诞生的原因和意义，信息传递和知识传承。人们发现到一度被忽略的事情，一味把作家奉在神坛上情况改变了。学生们学得时候，肯定觉得奇怪，知道他们想什么又有什么意义。只有活着的人才能胡来，理解死人的思想，或虚拟人物的思想感情，又或是找出意境、暗指、象征，根本是神经病的行为。根据3000年的医学研究，过去21世纪的语文是在教导学生如何患精神疾病，因为那时的语文使学生做了许多无意义的思考。