那时候的木耧在用人或者用牲口拉着播种粮种的时候，不像后世的先进的铁耧那样，有拨齿，嘎巴嘎巴地自己就把种子均匀地播撒在地里了。木耧需要人摇晃，因为耧的种子箱里有个吊着的铁蛋蛋，一摇起来，咣当咣当地。
摇耧的人用力的大小与持久均衡性，直接影响着种子播种的均匀程度。所以对掌耧摇耧的人要求技术要高。学了一上午，小五还是摇不匀，播下的种子不是一堆，就一段没有。
“要知道‘耧把手’比‘犁耙手’还要难练与难得！小老大，俺看你还是别练习了！等你成亲后，扎齐毛再练也不迟！”
“哈哈哈……”
“咯咯咯……”金娃过来打趣地说。小五扔下耧把儿便去追他闹着玩儿去了！
小麦种好了，该收割的庄稼也都收割完了。一队除红薯以外的庄稼都没有长多好，豆子、玉米、谷子、高粱等都是收那么一点点的，留下牲口料、储备粮、下一年的种子等之外，社员们就没分到多少粮食。
还是靠小五弄来的大米、玉米、红薯干等来生活。如今社员们手里都有了点钱，所以自己生产队里不收成，他们也不心慌了。
倒是一队的湖岸、河边、地头种的冬瓜、南瓜、铁扫帚这三样东西获得了大丰收。南瓜和冬瓜最后一批全部摘下来后，除了把小的、丑的都分给了社员外，居然一样又卖了一百多块钱呢！
铁扫帚由小五手把手教给了未参加制糖制粉条的老年人，来绑扎笤帚，短把儿的，加一段细竹竿儿的长把儿的，然后用马车和南瓜、冬瓜一块拉给供销社，销路意想不到的好！
草鞋在没有开始前，笤帚的绑扎又成了一项不错的收入项目。
大冰上学了，小玉跟着玩儿去了，有露珠、何美和马小菊她们三个人在学校，不愁没有人能看着点小玉。
小玉别看不到上学年龄，可她要早熟于别的同龄的小姑娘，要比人家好像大两岁似的！一个不到四岁的她，已经可以参加一年级学生的学习了。
只是小五安排尽量不让她学什么，主要还是看着、跟着大姐姐们玩儿！
小五空闲下来，便开始了文化课的复习。
“小老大！大生伯问河里的鱼怎么办？还是不多大，能找一个二斤重的都很稀罕！”金娃来禀报说。
小五想想说：“甭去管它！只要时不时地去检查检查两头的隔离网有没有漏洞就行了！等过春节，咱们队里捞出来分吃！”
“啊？分鱼过春节……这还从来没有过！哈哈哈……太好了！”金娃跳跃着跑走了。
不几天，飒飒的秋风开始变凉，而且愈加凉爽得厉害，夜里甚至在阴天时段变冷了起来！
王铁来向小五禀报秋后大练兵，民兵与基干民兵大训练的事情了。王铁说马彪要一队推出五名新的基干民兵，加上原有的五个，这就是十个了。
小五问推出基干民兵有啥好处？
王铁挠挠头说：“没啥好处！就是基干民兵多的小队、大队光荣呗！经常训练、学习、打靶、军事技术大评比什么的，老耽误时间了！要是咱们队走十个棒劳力，咱们的制糖与制粉条都得受影响！会慢好多！”
“那就是说咱们队的民兵都笨，军事技术提高不上去，把名额让给别的生产队！原有的基干民兵也有技术退步的，应该被剔除掉！”
“呵呵呵……小老大！你这招狠，马彪不一定同意！”