许是从时起，班里的学习氛围加浓烈了三分。
每天早上一节课之前的早读时间按规矩是留给语文和英语的，不需要大葛多加调，上午节的自习课，乃至于二节的大课间这都分配给了数学。
然鹅晚读之前的所有时间对于一组组员来说都可以认为是每一天的行。组里有邓云客这个学神级人物，数学英语，甚至语文还有文岂照应大家，大家需要自在理化、政史科上自努力可是一显而易见的。
初三的晚读时间的是下午节课后，大家进入自由分配的晚自习之前的集体朗读。因为年制义务育，三中也是实行学区内录，所以大家住的也都在学校附近，晚上延迟学是三中的惯。邓云客、木玄会选择多背背英语，而文岂从来都是会背历史、政。
不擅长死记硬背，文岂总是记不住准确的时间是一，文科还是必须要考背记才能分却是另一。文岂不擅长，而且不喜欢是现实况，必须高文科成绩却是实需。好在已经是开卷考试，文岂需多读，能记住答案所在的大致置就好。
“宛汉，首歌怎唱来着？突然起来的，”说来简令人难以置信，十岁的文岂沉迷学习，前甚至没怎听过行歌曲。初三时宛汉身上像女生的性恰好是喜好音乐，说起来的话，几乎可以算得上文岂的音乐启蒙老师，“歌词是‘红雨瓢泼泛起了忆怎潜’的，好像是vae的歌，应该熟悉吧？”
后来听说许嵩是自己初中时企鹅音乐的三巨头之一，也不这份成就之后有多少宛汉的功劳，对于许嵩的每首歌都可以说是倒背如。恰好文岂当时听的歌也不过就是三巨头的歌，这说来，他倒也不算是与潮格格不入。
“笨！这是许嵩的《如当时》啊！”然是忠实的老粉，到自己中的歌星宛汉笑起来都像是一个女孩纸了，“当时还是我给和小云砸听的呢。给我拿张白纸，我能把歌词从后一个字默写到开头。”
文岂老老实实地跑室，到自己座上去拿本子。
因为两人都是选择背诵文科内容的缘故，本没必要一默写理科，是语文古诗词、英语单词语法之类的东，所以懒散如文岂都是仅有书本傍身。宛汉因为喜欢边读书边划点的因，倒是随身带有一支红笔。
少顷，文岂到了走廊上的窗台边，手里拿着自己准备用来记点的一个小本。宛汉好歹也是个女生，刚才说的随，其实对于书写的纸质要不低。如文岂的是随便拿了一张纸，尤其是拿了一张用过的演草纸的话，狂热的宛汉绝对会分分钟让文岂学会毕恭毕敬。
“为，当时对我好，
又为，现在变得冷淡了”
宛汉终究还是选择了从头开始默写歌词。文岂不是吹牛，如需要当然可以把歌词倒背如，可是文岂本就不热衷听歌，时炫技怕的会瞬间掉粉。虽然是个不怎有用的粉。
来是这首歌？文岂有了些印。
刚才是他脑里突然划过了一句高潮部分，不牵动了哪神经竟然感觉感同身。兴许是月考成绩刚刚宣布不久，他还没能从自己汹涌的文学潮中挣脱，仿佛是歌词中一些没有记起的部分冥冥中引起了他的鸣。当时对我好，终又变冷淡，来成年人的爱都是如复无？还是说，爱皆如是，就连青春的懵懂也不能幸免？
文岂大致猜到了自己钟于曲的缘故。
“我，爱要走难阻挠
不是我的我也不该要”
这是对自己的点醒？要走的爱是不是都不要努力挽留？到底，才是我的？
“天灰了，”雨没坠。春夏替时间的小城气候对比较稳定，文岂就这样呆立在傍晚逐渐变得晦暗不的室外空气中，呼吸着小城因为绿化充足而且滨水气候湿润，尝起来带着缕缕香的洁净空气。他注视着宛汉俯身窗台，用的红笔在自己本准备借以帮助学习的便携本上倾泻的涓涓笔迹，他心中的某个身影似乎在随着歌词，告诉自己将要离去。一步步走远，走到了风吹不到、雨唤不的雨巷尽头，走到记忆深处。文岂一瞬间忆起了高潮部分的歌词：
“红雨瓢泼泛起了忆怎潜
目如当年
转我心间
渡口边后一面洒下了句点
与若如初见
何须感伤离”
后一面时候见得其实忘了，离的地点也是模糊。
当年拍小学毕业合影时，应该是自己和心泽见得后一面吧？天肯定没有下雨，不然也拍不成毕业照。可是小高说歌词里“红雨”的本来也就不是的雨，所以说不定好恰如其分。的眉目倒是一还模模糊糊地留在自己心间，是否一如当年却是闹不准了。大家都在青春，没有结的爱恋还是到青春有了结说，会比较好吧？
着宛汉专心书写时顿显柔和温婉了许多的侧脸，文岂的绪不自觉随着傍晚的微风飞到了他处，也不有多久，不到了何方维度。
其实文岂自己也，他是个极度博爱而又略微滥的人。博爱是因为他不忍心伤害何一个无辜的生灵。就像是家附近不是谁居然养了一头宠物羊，有晚间爸妈的诊所快要歇业了，因为还有一个一高高三的学生在吊水所以迟迟没能关门。羊居然窜进了屋里，老爸就叫文岂赶它出去。
许拿着拖把驱逐“入侵”会比较有效吧？是文岂本没过要用种可能会使得山羊疼痛惊吓的方法，他是卖力地冲着小羊鼓掌，用急促的噪声成功地完成了老爸的委托。
对待动物尚且如，何况是青春洋溢的一个个女生呢？因为他博爱所以他从不曾伤害过何一个女生，因为他博爱所以文岂从小到大遇到的都是同样善良的人，起码文岂自己是这认为的。是同样因为他博爱，所以会有些滥。
俗话说得好，“难消人恩”。偶尔会有女生对着身为二胎而从小几乎野蛮生长的文岂露爱，仅仅是简单的些许关心，是敏感的他总会宠若惊，因为其中的有些女子甚至会让他木人石心般的心境掀起涟漪。文岂都会内里惊慌失措地赶忙扼杀自己的入非非，拼地告诉自己“这不是爱，我们还都太年幼，我们不该懂得是爱”，为了护女子，也为了护自己。
颜若如是，心泽亦如是。
因为太过博爱的人不适合伤。如一定要有人承担青春简单纯粹，而又注定短时间内不可能有个是非的爱恋的价，文岂宁愿一个人面对可能错过的悔当初。他的学习成绩好，就算整天胡乱也不至于就会耽误学习。
因为我不会伤，文岂理所当然地这以为。
宛汉的朗朗书声突然又响起，文岂猛地神。着面前女子专注而热切学习的模样，文岂霎时间忘了自己刚才了些。
文岂拿起历史书。汉字还是些熟悉的汉字，努力了这长时间，自己也本已经可以把一些要历史时间点和所发生的侃侃来。尤其是下学以来的这段时间，大家同总结分析了一组的优势学科以短板之后，他和宛汉互帮互助，同进步。
两人不互督促晚读和晚自习都要学习政历史两大文科，用晚读的时间一起高效背诵，文岂读书的嗓门甚至都在和竞争的过中变得雄浑了不少。而且两人还会互问，一问一答中检验着彼对于要识点的记忆度。
两人答不对的识点由宛汉负责记录总结——主要是因为文岂的字不奇丑无比而且小得惊人，多亏他是从小15的完视力才能够得自己写的到底是字——所以宛汉也不心让他笔记。
当然，对于文岂高文科成绩有帮助的肯定不是他自己付出的这些不懈努力。因为政历史老师总结了多考识点，记了许多笔记，甚至给出大量的必考问关标准答案才是主要因。虽然文岂不会背下来，是文岂理能力贼，多读读就能理精髓，且考试翻书溜得一批。
关于字体一，宛汉说邓云客在黑板上讲数学时，板书字体丑得脱俗，来竟是遗传自文岂的独门绝技。文岂在整个初三年级喧嚣的朗读声中嘿嘿一笑，摸着脑袋矢口承认，且趁着邓云客不在附近，低声附和：“我是他亲爹，不随我随谁？”