“位指挥的学员们，是阿蒙德教员，们已经经历接近两星期时间的电汽统专项培训，从位的电汽基础知识考核及实践操考核来，为基础的电汽方面内容已经掌握。”阿蒙德在讲台总结着一节课的内容，边说边打开电控屏幕。“，这节课内容是，关指挥的核心——舰长”
关潜艇人员，欧罗巴联盟一是潜艇功区划来组潜艇人员。
指挥区——观测组与舰长
火控室及军械室——安全组及首席安全官
医疗室——医疗组及药专
动力舱及造舱——工组及动力学
维修舱及隔阂气舱室——修工组及业人员
档案室及舰长室——助手组
便是欧罗巴联盟的单潜艇基础编及人员配，每组虽自己常驻的区域，互间独立，包括业的时候，止修工组单独，随行医疗官承担保护责任的安全官会跟随修工组一业。
，根据况，潜艇人员会应的编组小队来执行负责的任务。是一位置是例，是舰长。
“舰长是全船的核心，在潜艇从聚集点哨站脱离指航未知区域进的时候，潜艇将与界脱离联，为一完全独立的内整。目欧罗巴联盟没在海域进行长途联的手段，即是潜艇群必须搭载着大功率低频电波台的旗舰，来对整潜艇群进行信息交换与调配指挥。”阿蒙德在电子屏打开一份研究院的研究报告，面描述的是关潜艇声呐组在木卫二海域的实测况汇总及项问测试。
“是，即便如，潜艇群的调动调整，较木卫二土生来说显太过缓慢与僵硬。木卫二海域的况十复杂，尤是在欧罗戈海脊，整片海域况对潜艇的讯、侦测手段将受极为严的干扰，即是声呐探测的范围将被压缩一极小的范围内，且获的信息极为复杂（：指的是干扰信息极，即是经验丰富的报员没办进行效取），在这时候，单潜艇的舰长指挥显尤为。”阿蒙德指着研究报告说。
“比如，安全官的职责是为保护全舰员的安全，杜绝一切危险生的可。医疗官的职责是为保障全舰人员的身健康及心保障”阿蒙德又切换另一联盟军方布的全域告一《单独行动告》
报告讲的十官方、冗杂，在进入这课堂时曾应该怎达这概念，是终还是决自己来总结告诉们”阿蒙德教员关闭篇报告
“总的来结这一篇报告确的职责结的经历，联盟的人对每舰长确的职责非常简单，是又困难无比。舰长职责且一”阿蒙德凝视着指挥的学员，仿佛什一样，用一莫名低沉的语气一字一顿缓缓的说“带领的船员，完任务，终活。”。
阿蒙德深吸一口气，随即声音变的逐渐常“这是的舰长告诉的一接的，在这里对们讲述，的水手对舰长一象的称呼——潜艇心”