每一个参加高考的人来自于不同的家庭、阅历和经历，感和认自会不同。每个人在成长的过中，都进行了积累，包括自的，会的，历史的等在大脑中进行着集聚，都在等待着一个契机。
而高考就成了这个台，让每个人都有了示自己的机会。
省市的专家学，每一个学科的点，到了用一主线穿起来，让本识点蕴含在间；生中的；决问的方法；种切和不切实际的假设等，让孩子们用推理、论证的方法加以肯定否定，得出应的结论，让他们体验到成功喜悦的同时，更体验到成功上的艰难；让墨菲定律得以完美地现；让“兔子不吃窝边草”的谚语成为必（年考过的，一般二年本不会再出现）；让“万有引力”定律无限地论证着自。
要出的巧妙，更要出的灵。不要像个刺猬，使老虎，不从哪里下嘴，都为难。让坐在考场里的每一，都得到本识分，再凭着自己的能力拔尖儿。
更要以会的现，时弊来出，让孩子们充分发挥的空间，自己的爱与恨；喜与悲；欢乐与痛苦；成功与失败；苦闷与仿徨；思考认的深度和广度等，自自在地、酣畅淋漓地予以诉说；让每一个人在思考、感悟的同时，都打开遐的空间，穿越历史的时空，更让他们的思绪万千：驾驶着哥伦布的三桅船，到大洋里冒险；登上珠穆朗玛峰，有王“一览众山小”的霸气；到极地感受极寒；谈孔子，说鲁班；甲骨文的魅力现世人面。。。。。。
阿参加高考的语文作文分两部分：一部分是说文（20分）。考卷上示的图来说，确定论点。个图显示的是：一个人肩上扛着一铁锨，嘴里说出一句话：这里无水可挖！他的脚踏的地上有两个坑，一个坑没有挖到地下的水，坑底离地下水的距离稍远；另一个坑也没有挖到水，坑底与地下的水比较近了。另一部分是议论文，面的说文中确定的论点，写一篇议论文（40分）。
阿的说文和确定的论点都偏了。后来到了学校，与宿舍的同学谈论起这个作文况时，有一个同学，他居写的是挖shzyqj。乖乖！这智商，简是风马牛不，哪里还会得分呢？！