甲午，每个国人的痛，我们赔了岛国多少钱呢？</p>
在甲午战争中，岛国实际从华夏得到的赔款数目如下：（1）军费两亿两；（2）赎辽费用3000万两；（3）威海卫驻军费150万两；（4）以“库平实足”为名勒索的1325万两；（5）从“镑亏”一项多得的约1500万两。共计约2.597亿两，折合日元为3.895亿元，是岛国实际军费支出的2.6倍，岛国年度财政收入的4.87倍。</p>
那岛国怎样处理都充做教育经费，明治全部用于教育，在甲午后的岛国的教育得以大发展，也正是甲午战后的一段时期，岛国近代教育开始突飞猛进。岛国创立了京都帝国大学，扩充了东京图书馆、设立了第二高等师范学校，第二高等学校、高等工业学校、高等农业学校等。</p>
从学龄儿童就学率来看，这个数字从甲午战前1893年的58. 7%提高到战后1896年的64.2%, 而到1900 年修改小学校令当年更猛增至81.5%, 到1912年便达到98.2%,几乎完全消灭了文盲。而中等、高等教育, 特别是职业教育,同样发展迅猛，到大正时代岛国已完全称得上与经济强国相称的“教育大国”了。</p>
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这才是岛国强大的根本，我们一天的说列强船坚炮利，难到这些不是人造出来的吗？我们为什么不能造我们有人吗？没有，大学里大都是文学院，法学院，而工科聊聊无几，到我们学校报考的没一个学生能做出我们的考卷，悲哀啊？只有渎预科一途。</p>
教育如此，国能强吗？没有大量的工程技术工人及工程师，建立强大国家只能是水中月，镜中花，可以这样说没有良好的教育，就没有强大的工业。</p>
都知道《相对论》，我的《相对论》讲义在《晨报》，发表了，听说卖得很好，我的解释比作者都还详细，各国都追着买，可我的国人有几个看懂的。</p>
我也不说我们医大，到现在还没有一个人理解。</p>
说完，肖源在讲台的后面大大的写下了E=mc的平方的质能反应方程式，这个方程可能有人知道，但它能做什么有人知道吗？太阳就是这公式下发光，发热的。</p>
那么这也是末来能源的来源，可华夏有一个人去研究吗？没有，我们没人，我想把我一身的本事传授出去，有人懂吗？没人懂，我企望在坐的精英醒醒了。</p>
这个方程式还有一个巨大的秘密，看过印度的《摩诃婆罗多》，就有这样的记载，向城市发射了一枚飞弹.此飞弹似有整个宇宙力,其亮度犹如万个太阳,烟火柱滚升入天空,壮观无比……尸体被烧得无可辨认,毛发和指甲脱落了,陶瓷器爆裂,飞翔的鸟类被高温灼焦.为了逃脱死亡,战士们跳入河流清洗自己和武器。</p>
告诉你们这个不是神话，这是这质能公式就存在的那个武器的原理，爱因斯坦先生已经打开了他的面纱。</p>
可我们华夏有谁知道，知道它本身的实质，如若我们不改变，列强最终会研究出这种炸 弹，那时，我们还能怎样呢？</p>
那武器靠今天的华夏工业，连原料都生产不出来，我真的很怕，很担心。</p>
我不敢讲出怎样研发这种炸 弹因为我们没有能力制造，而因为我的坦白提醒了列强们研究，这一切都放在我的脑海里为好。</p>
教育才是立国之本，才是工业化之路的钥匙，技术是可以学习的，只是时间的问题，所以我当了一名教师，我们文明是尊师重道的，只是所学的东西要有选择而以，不要批判我们的文明了，认真学习有用的知识才是正道！</p>