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一百六十三章 教材和教学方法的解决(2 / 2)

完,天关闭了传音,开始思考教学的事情,毕竟,这关系到村子下一代的发展。</p>

“用jīng神力直接印在他们的记忆中,倒是快捷实用的方式,但这容易造成惰x-ng,而且自己和暗夜以后不可能永远呆在那,所以这个行不通。”</p>

“n-ng出纸来出书,也是一个办法,但这会造成环境污染,一旦传播开来,估计还真有可能被其它能让研制出制纸的方法,这样的话,不定一样会破坏环境,所以也行不通。”</p>

“记得自己上学的时候,已经用电脑教学,那东西也很方便,可这个世界连电都没有,怎么可能用那种方式?所以,这个道路对于这里来,根本就是天方夜谭……”</p>

前前后后思索了一番,天发现,似乎只剩下了模糊记忆中的“黑板式教学”,这样教起来很方便,但学习起来就有麻烦了。</p>

“不过,我记得山区的孩子都是辛苦的在地上刻画学习的,那可是真正的天地运用啦,而且没有任何的污染,还能重复利用。”</p>

“这个做法很不错,每人的桌前铺上一堆沙子,用个树枝就可以在上面写字,虽然有麻烦,但很适合目前的情况,毕竟能学到知识了。”</p>

找到了方法,顿时有些高兴,透过窗户,看着楼下川流不息的人群,也带着一些欣喜。</p>

这时,风秋月端了一壶酒和四个菜敲m-n进来,放在桌上。</p>

随后道,“先生,上次和你一块喝酒的李公子来了,正在楼下喝酒呢,要不要叫他上来啊?刚才他还问你有没有来呢?”</p>

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天想了想,看着风秋月,寻问道,“哦,那你是怎么回答的?告诉他我在这了么?”</p>

“啊?没有,绝对没有,我只是刚倒班,什么都不知道。”</p>

风秋月赶紧道,深怕天误会了她。</p>

天看她紧张的样子,有些可笑,便笑道,“没什么,别那么紧张,对了,一会你就告诉他,你巡视了一番,发现我在这个包间就可以了。他要是想上来,你就带他上来吧。不定,他有什么事呢?”</p>

“好的。对了,先生,刚你给我n-ng的什么气流啊,现在我干起活来都丝毫不觉得累。”风秋月带着好奇的问道。</p>

“能治百病,强身健体的好东西,不要管那么多,总之,对你身体绝对有好处就是啦。”看着她那一副“打破沙锅问到底”的模样,天便透漏了一些。</p>

“啊?那真是很奇妙呢!嗯,我下去了,一会告诉那个公子。”</p>

得到了答案的风秋月惊喜片刻,便走了出去,随手带上了m-n。</p>

天开始在包间里自斟自饮,欣赏着窗外的风景,惬意无比。</p>

一会儿便传来了敲m-n声,天随口道,“进来。”</p>

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