「老师你真的感觉会引发什么问题吗？其实同学之间的关系很好，偶尔也会有那么点恶作剧，但也只是偶尔，我想并不会有什么问题。」
「」
伊凡娜并没有正面回答我。
这里选择沉默是非常正确的选择，她是老师，本就不应该和一个高中的学生说这么多。
欺凌问题，本就不应该让其他的学生知道，更不要说当着学生的面说什么会出现大问题，要知道会去解决问题的，是老师和学校，给一般的学生知道这些事情，我想也只会给学生带来困扰和忧虑。
如果是正常老师的话，大概会顺着我的话说下去，承认学校不存在任何的问题。
但伊凡娜她并没有承认。
不同于正常老师，并不等于她是一个不好的老师，就如我所说，这是非常正确的选择。
她承认了就意味在学生面前撒谎，这份谎言却能够解决掉学生的忧虑。
她没有这么做，可不是出于为了什么教导学生要直面现实，或者不要撒谎一类正面的感情，这只不过是是她自己的自尊心不允许她在学生面前说谎。
这份自尊心，是毫无用处，但却是正确的。
为人师表，传道，授业，解惑。
作为老师，首先要交给学生的是为人的道，如果连自己都不知道什么是道，那她要怎么去教育学生。
正如教育家乌申斯基所说：“教师个人范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
一个教师，如果不能让学生感受到自己的特点，感受到自己的为人理念，那这个老师根本不会给学生带来任何的帮助。
伊凡娜是一个好老师，是一个不错的老师，但她对我的计划毫无用处。
「老师不感觉我们的学校其实非常的和谐吗？同学们都非常的友善，我非常喜欢学校，老师和同学都对我们非常好。」
虽然很抱歉，但我还是想要你暂时从我的视线中消失。
为了达成这个目的，也只能辛苦老师你了。
「是谁让你找我说这些话的吗？」
简单易懂的方式，并且还是非常非常接近愚蠢高中生会使用的手段。
这样的话，伊凡娜不可能听不出来。
「」
我沉默着摇了头。
伊凡娜选择了继续的追问。
「告诉我，是不是有人威胁了你，让你来和我说这些？」
「」
「我不会告诉任何的人，我想要结束学校的恶习，欺凌对成年人来说都是相当大的心理压力，何况是对学生，这种情况下学生很容易走上极端，而且——」
「没有人来让我说这些，这些都是我想说的。」
按照我的判断，这位老师绝对不会这么轻易的松口。
她绝对会试图用各种方式打动我。
那就让我听听吧，你的打算用的话术。
伊凡娜叹了口气。