“位姑娘年纪轻轻符阵所解知师承何”
云清记位鬼眼林家林公老者口所“符阵师强助”虽她于句话未全部理解通刚才解阵法
“符阵感兴趣爱者平爱书籍罢”云清她世传承内容
“嗯错学此悟性千万辜负己赋”林公未口褐袍老者主动云清
“当定更加努学习”云清当老者句激励话林公却掀惊涛骇浪
刚刚和老者配合接触阵法深深感受老者符阵实明刚才老者所番话分量
“鬼眼林家林玄今与姑娘此相遇种缘分姑娘若重妨家家互相请教增进进益何”
“林公太客女万敢当若公嫌弃确实符阵问题解惑”感受林公突示云清推辞
“哈哈年轻嘛应该样钻研学习早日把符阵扬光哪符阵师用”褐袍老者两年轻兴奋
“俩错样若什懂用把问题传送给”罢老者两金色纸鹤