学生在学习的时候，总有一套固定的学习方式。
时间长了，虽然在熟悉的题型上可以越来越纯熟，但是难免在思维上就会出现一定的僵化与模式，即所谓的思维定式。
只是很多时候，人自己很难发现这一点，于是在无意之中，就会有一些知识的“盲点”，在学习思路、解题方法上会变得比较单一。
就是说，他们会很擅长做他们熟悉的题型，对平时接触少的题型，往往就不得要领。
特别是对于高三的学生来说，每天都大量接触历年高考的真题，高考的模拟试题，所以答题的方法都会潜移默化地按照以往高考的思路走。
因为在规律上，历年高考的出题思路都是差不多的。
并且除了学生之外，授课的老师也会有这样的情况。每个老师都有自己擅长的知识点，也都有一些自己不是太擅长的知识点。
所以他们在教学生的时候，也会出现一些思维上的僵化与解题思路的固化。
这种情况在像是代数、物理、化学、几何等这些需要很强的逻辑思维、辩证思维的理科上非常普遍。
老师讲题本身就有局限，再机上老师也是按照以往高考的出题方向辅导，也即是所谓的“押题”，那么时间长了，学生的解题思维就更容易僵化了。
“刘组长，为什么这次数学考试会出现这样的情况？为什么不和以往的出题思路一样了呢？”王校长问。
“呵呵，我们在出题的时候，本来一共出了两套试题。分别是a套题和b套题。a套题和以往高考的出题思路差不多，也就是广大考生都很熟悉的那些题型；b套题就是现在考试用的这套。因为按照以往的经验，高考会准备a、b两套卷。考试时一般会采用a卷，b卷是备用卷，一般是在试卷泄露等突发情况时应急之用。所以我们在出b套题的时候，没以为这套题会真用在高考上，就做了很多的创新，提高了难度。但是谁知道却是真用上了b卷了呢？”
“那这会不会影响今年考生的录取率？”有的校长问。
刘组长摇摇头说道：“虽然难度大、题型偏，但对所有学生来说其实难度都是一样的，所以不会影响整体的录取率。但今年全省的数学成绩肯定要下降不少。150分的试卷，据我估计，全省的平均分也就在70分左右，能够考到100分以上，就算是优等生，能够考到120分左右，那就是尖子生了。我想今年的数学成绩应该是整体偏低，偶有亮点的局面。当然，能在这样的题型里考出好成绩，那是说明考生本身具有十分强悍的实力。今年的数学考试，将会区分出哪些才是真正的优等生。”
“刘组长，为什么今年数学会用b卷啊？我看今年的其他科目也是a卷，就数学例外？”一个老师问。
“这个你们就不知道了，是因为数学的a卷试题泄题了，所以才临时用的b卷。”刘组长回答。
听到刘组长说今年高考数学的难度特别大，又结合考场里考生们愁眉苦脸的表情，李校长和王校长都有些沉不住气了。
他们都想迫切看看许梦涵和江鹏数学考试的情况，或许今年高考的状元之争，就要在数学成绩上分出结果了。
因为是在第一高中的所在，所以第一高中的李校长走在最前面，其余的巡考组成员跟在后面。
一行人正走过拐角，李校长的脸色就沉了下来。
因为隔着窗户，李校长看到有一个学生正在趴在桌子上睡觉呢。