第五章考校中(1 / 2)

 <div id="center_tip"><b>最新网址:</b>不敢相信,真的不敢相信,这是从一个少年口中讲出的么?作为研究经史子集一辈子的大儒,孔颖达现在的心情既激动有失落,既有朝闻道夕死可矣的感觉,又有将这少年脑袋打开看看还有什么惊世言论的念头。

孔颖达老夫子连续几个问题问出,涵盖四书五经的内容,面前少年却对答如流,而且每每还能讲出新意,虽与先贤将的有些出入,但却饱含深意,让人可以接受。

不能理解,真的不能理解,这样一个少年会是人们口口相传的纨绔子弟。是不是隐藏着自己,那这少年的心机太深了,还要观察,再仔细的观察一下。看着已是满头大汗的少年,孔老夫子不再以为他刚才所说话的话有些满,使人感到不痛快,而是满意的点点头。随即又对旁边的一位夫子示意了一下。

一位夫子起身来到跟前,道:

“诸葛公子,刚才的对答让人所获波多,子曰:三人行,必有我师焉。圣人诚不欺我。但不知公子对诗词歌赋有没有所获呢?”

呵呵,看来书本上的问题问不住诸葛青云,又想在机智问题上为难他了。说的好听,三人行,必有我师。但是一系列的问题问不住他,也会使这些夫子们面上无光了吧。但是这个风头到底要不要出呢?出了或许会招惹很多烦恼,但不出又不是诸葛青云的风格。想了想,便对面前夫子一拱手,道:

“学生愚钝,但请夫子出题。”

夫子手捻胡须,望向窗外,沉吟一会,道:

“那我们就以国子监为题,诸葛公子,请听题:贤出多福地。”

“地福多出贤。”

不假思索,顺口而出,这位夫子出的上联可以倒读成下联,且文句通顺,意思完整,典型的倒顺对联。

“好,好对啊……”

“对的好,次子有才气……”

“不错不错,聪明机智……”

……

“水水山山处处明明秀秀!”

“晴晴雨雨时时好好奇奇!”

“十口思心,思国思家思社稷!”

“慧眼辩人辩善辩恶辩忠奸!”

"开口便笑,笑古笑今凡事付之一笑!”

“大肚能容,容天容地与己何所不容!”

“好,好一个大肚能容,容天容地与己何所不容,此子心智不错,可堪大用。诸葛将军,你家可是出了一匹千里马啊。呵呵……年轻人,可敢以此为景,作诗一首。”

孔老夫子又沉不住气了,开口提出了又一个难题。不是只有三个问题么?也没说是三个方面的问题啊。唉,该回答还是要回答啊。在脑海中仔细搜索一下劝学惜时的千古名诗,想了一会,开口道:

“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。有花堪折直须折,莫待无花空折枝。”

“好!”

话音未落,孔老夫子已然喊好。继续开口道:

“看来你对四书五经还算是有研究,但不要骄傲自满,还算要沉下身子,认真学习,须知谦受益、满招损。年轻人,不知你可愿做老夫的关门弟子,跟老夫学习治国之道?”

说完,转身回到主位坐下,拿起桌子上的茶水细细的品起来。这是个什么情况,不是说入学学习么?怎么问着问着就成为拜师了?

这可不同于传统的夫子与学子的关系,只有在一个行业有大名望的宗师级长者才能开山门收徒,并得到大家的认可。

传统的师徒关系仅次于父子关系,即古语所谓“生我者父母,教我者师父”、“投师如投胎”。正所谓“一日为师终身为父”就是这个道理,"师者,传道授业解惑者也",人生如果有一个好的老师,会少走很多弯路的、少吃很多苦的。

所以古时拜师是很重大的事情。有的行业,一入师门,全由师父管教,父母无权干预,甚至不能见面。而关门弟子是师父的最后一个弟子,他在门派弟子中享有至高无上的特权,有时大师兄也要让他三分。

特别是孔老夫子这个当代大儒在国学中的地位声望,让经历过战争、铁血考验的父亲也沉不住气了。虽然武将看不起文官,如同文官看不起武将一样,两者格格不入,但是国学大儒虽是文官,但是脱离了官的范畴,传道授业解惑,还是很受世人尊敬的。

“好……好……好的孔老夫子,我马上回家挑选黄道吉日,准备六礼,请长者为……”

“呵呵,不用,不讲究这些俗礼,敬杯茶就好了。”

看的出来,经过一系列的考校,孔老夫子对诸葛青云还是很看重的,不光要收为关门弟子,还不讲究俗礼。呵呵,建立如此重大的关系,自然需要隆重的风俗礼仪加以确认和保护。拜师人家要摆香案、置六礼、请长者等等。既然孔老夫子都不讲究了,那还等什么,疾步来到跟前,跪下磕了三个响头,双手端过一杯新茶,道:

“师父,云儿给您叩头了……师父,请喝茶!”

“呵呵,云儿,请来吧!”

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