关于预班的印的好少，少到甚至不记得从么时候开始，邓云客和文岂就已经成了全班公认的数学成绩头把椅和二当家。
说是有个老大老二之分，其实也未必。
因为当时邓云客的数学专长在于，不是哪一年的中招数学压轴大，甭它有多难，计多么繁琐，意有多么晦涩难明，他总能在一堂数学课四十分钟的时间里出来。然后邓云客趾高气扬地高举右手，按照葛霞的示走上讲台，用紧着的一堂自习课的前半个小时时间，把鬼画符一般的演过板书个黑板，使其除了葛霞画好的目所给图形内部白外几无立锥之地，让满脸加凌乱的同学们眼带敬畏地送上雷鸣般的掌声。
“哎！dyk这个逼讲的啥玩意？”
“没听懂啊！就听懂他说了个因此得。”
“他呢，反正最后结明出来了。原来这两个三角形的全等啊！”
“跟着鼓掌就事了。”
邓云客的数学解水平的超一。其实他讲的解文岂都想过，有些是推演了几之后发现过过于繁琐，自觉可能会走入死胡同，而凑巧能够找到一种新颖的便捷解方法，所以认怂弃用了。但多的情况，其实是文岂推理过中一不留神就计出错，出现了逻辑断层，本无法继续推演到正答案，不得已重新挖掘隐藏条。
可是文岂就是如此执拗的人，没有捷径制捷径也要用不同寻的方法解。除了深挖干的一应隐藏条之外，文岂还熟练运用各种辅助线。为了解决代数问了解过高数的一些本识，维成本高昂自然方法就会精炼易懂，只是会比邓逼慢上几分。文岂不敢解决所有的难，但只要他能解出的目，方法一定是人所未想人难能想的简便。
习惯于让同学们内部解决数学难的葛霞，总会适时地走出来破班里令人尴尬的死寂，三言两语定同学们全没有听懂之后发声：“好的，邓云客很晰，计过也很严谨。但是我也跟同学们一样全没有跟上节奏。哪同学能够用正人的语言来简单地讲一遍么？”
葛霞，江湖人称“胖霞”，因其与化学老师“瘦霞”迥异的体型女生们封神，男生们跟风。只有文岂和邓云客这两个班级数学课代表敢于背后套近乎称其“大葛”。其人生理性女，心理男
下来就是生性调的文岂的工作了。
自习课仅剩的十余分钟时间里往往会经历文岂犹豫中举起右手、慢悠悠地踏上讲台、拿起邓云客用剩下的粉笔头寻找黑板隙，以在大葛手绘的目图形上出一条宛如神来之笔般关键的辅助线之后，不得已擦掉部分邓云客在黑板上留下的演痕迹。写下走捷径之前的骤后，因为还是本上无处可写只好以口代笔，三言两语利用等价转换的，或者是数形结合之的原理，把除了引出之外的解全过铺开叙述。
其实中招压轴最困难的骤往往就是寻找，或者说，最难的就是创条的过。所以讲，总是在文岂出辅助线之后，班里就会稀稀地响起惊咦声，紧跟着就是班里学霸们如梦初醒的“噢”的惊呼。
把黑板白部分写上引出的起始骤后，一半的同学本上都会开始埋头自主推导。然后待到文岂在下课铃响之前讲全部，就连班里对于学习最不上心的最后排男生们，都会毫不吝啬自己情不自禁的赞赏。
不是刻意制性对立，而是很神奇地，不仅在文岂s小时如此，使到了三中也依旧是学生成绩女男弱，也不全国各中小学是否都有这个性。有人说是因为高中之前的女生普遍比较听话好学，也就难怪天生有一点点“文气”的文岂能成为小城他动范围内所有男生中，几乎是硕仅存的一个异数。
到遇见邓云客。
说句老实话，文岂那时几乎是有些怯于出风头，但是感觉到同学们掌声里满满的善意和感激之后，还是颇有成就感的。
充满了子债父偿的自豪，文岂望着邓逼。
邓云客最开始会在解出难之后洋洋自得地嘲笑文岂不畅，慢如龟爬；文岂也就敬邓云客，用三十分钟讲自己分钟就解了的数学大，属实是个“邓逼”。
两个经由同的数学长而互相亲近的男生，便这样日渐增进着彼此的互不设防，以口难原谅。
互相嘲笑、彼此奚落其实是中学男生之间友谊最好的勋章。两个彼此仅以称呼而不加姓的男生便熟络，关系未必怎样，但是争着抢着当对方爸爸的一定是铁哥们。文岂一个院子从小玩到大的好哥们木玄也会加入，毕竟作为班里仅有的三个能够解出压轴大的学生之一，木玄总会帮文岂给邓云客补上一刀。
“也不能就简单地说云客不成熟，”木玄笑着圆场，“毕竟他还是个小屁孩。一么贪玩，偷懒，二么后半年出生的孩子还小，本来他就是个弟弟。其实莫说云客了，我也本没想到跟文岂你一样这么简便的方法。”
“对啊对啊！”文岂附和，“云客弟弟，为了帮你掉偷懒的坏毛病，以后班里数学作业的、布置，还有分发就都给你喽！”
“是因为你个烧杯不认识同学吧。”邓云客悻悻说到，却从未拒绝。
然后过神的时候就已经正开学了。
室不是那个离文岂家少说也有一里地的市工人文化宫，而是到了街角之隔，早上上学行三分钟的三中校园。本来已经因为不得不习惯于弃午休而怨声迭起的文岂，却突然间加没有了一丝笑颜。也许是因为，两人家在学校的两个相反方向，从此和邓云客就不能走同一家的了？毕竟文化宫比文岂家还要靠，预班的时候时还能好歹享一家。
好在有了规正的上学时间，白天的两人，因为依然身为同桌而有了多相互熟识的机会。
原来邓云客是的和文岂全不一样。初三上半学的第一月考之后文岂道，全班前三和前十的后三之间的差距，就在于一个是文理两样样不差，同时还能有一门优势学数学来拔高总体成绩的头部学神；另外一个，却是几乎全靠着数语外三大主底蕴，带动沉重的政史理化小四门成绩，而其中的语文成绩还是极度不稳定，看运气得分。简像是一个误入初三的小学尖子生的尾部学仙。
好在文岂虽然不擅长，而不希望友，但是却也从来不会排斥此作为。开学后小高决定暂时延续预班时的座不变，到第一月考出成绩之后。而文岂在短短一上午的相处中就发现，这个正开学之前便跟自己一起抢着吃食街的烤面筋的男生，实是一个可以聊得来的友对。于是便顺其自然地促进了两个人之间早已初见端倪的友谊，于是便顺理成章地提前发现了这个仔的学习天赋可能不仅仅局限在数学一之上。
文岂是一个绝对足够谦虚，不耻下问的孩子，从不介意向不如自己的人学习。